污染农田治理关键技术研究讨论

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。污染农田治理关键技术研究讨论　　摘要：当前随着科学技术的快速发展，污染物也逐渐增多，土壤的污染现象也日益严重，成为全球都比较关注的一个问题，农田的污染对于农业的发展有着一定的制约因素。本文将从农田污染的一些因素方面进行研究，提出相关的治理技术措施。　　关键词：农田污染；关键技术；治理研究　　当前随着社会科技和经济的快速发展，一些环境性的问题逐渐涌现出来，也促使

2、人们对以前走过的历程进行反思，农田污染现象严重也成为当前社会关注的一个重要的问题，也是当前环境的一项重要问题。土壤重金属的污染问题成为当前社会关注的一项重要问题，污染土壤的一些重金属有镉、铅、汞等的一些元素，由于农田中使用一些不合理的肥料或者是农药，致使土壤受到很大的污染，重金属在土壤中很难被吸收或者转化，只会对土壤造成一定的污染，这一污染现象也受到社会各界的关注，土壤被重金属污染之后，会导致粮食、蔬菜等的农作物质量下降，在一定程度上会危害到人类的健康。对于农田污染现象的治理也是当前面临的一项重要的内容。　　一、研究的意义为了充分发挥

3、“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　当前农田污染主要的途径是农田的化肥、水产养殖、农田的一些固体废弃物以及农村的生活污染等，这些因素都会造成农田的污染严重，也会使农产品的产量下降。在一定程度上，农业的污染不是某一个地区的

4、现象，而是一个全球性的问题，在整个全球范围内，一些污染也是造成水资源污染的一项重大的问题。根据相关的一些数据的调查显示，农业污染中的氮素和磷素在污染源中占据着重要的比重，而农业是更容易导致氮、磷元素集聚而形成的富营养化。农业的面源污染自身的特征也决定了其治理的难度，农业的面源污染最多的是以降雨为载体并在降雨的冲击和淋溶作用下，通过地下水的下渗引起水质的污染。　　二、农田污染的相关因素为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪

5、教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　当前农业生产中，农田化肥也是一项重要的农业污染源，当前化肥的种类逐渐增多，一些化肥的成分不能达到标准，在使用的过程中，很容易对土壤造成一定的污染，虽然是农作物的“养分”，在一定程度上提高农产品的产量的同时，也对土壤造成一定的伤害。当前化肥的施用存在不合理的一些现象，营养元素配比不合理，对于氮、磷等单一的肥料施用的过多，农民在

6、实际的耕作过程中，过分施加氮肥以提高农作物的产量，忽视对其他的一些肥料的使用，例如对一些复合肥或者是含有其它微量元素的肥料使用偏少，导致农作物的产量增加，但是土壤的污染比较大。另外，农药的使用也会对土地造成很大的污染，当前的许多农作物都过分的使用农药，造成水体的污染，土壤的污染严重，农药加工过程中的废弃物污染大气。同时重金属对于农田的污染也是十分严重的，重金属会对土壤的性质、作物的生长以及产品的质量和品质造成一定的影响，间接的对人体健康造成一定的危害。　　三、农田污染治理技术分析　　当前面对农田的污染严重，也受到社会的一致关注，对于农

7、田治理的相关的一些技术的研究也是当前需要思考的一个问题。对于农田中化肥的使用量�^于高的现象，可以采取测土配方施肥技术，对于此项技术进行大力的推广，在农田的施肥过程中，要注重各种肥料的之间的综合使用，要使氮肥的使用量减少，搭配使用其它种类的一些肥料，尽量减少对土地的污染。另外，大力发展有机农业，调整优化种植结构，开展无公害农产品的质量监控，推广一些农业清洁生产技术，例如，可以建立有机农业工程，实施化学氮肥减施工程还有化学农药减施工程，积极推广生物农药，低毒低残留农药，以生物防治和物理防治控制农作物虫害的发生，适当的减少化学农药的使用。

8、为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖