气象科普资源开发与建设探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。气象科普资源开发与建设探讨　　DOI：/　　摘要：随着社会经济的快速发展和人们防灾减灾意识的不断增强，气象科普知识越来越受到广泛关注。当前气象科技在不断发展，气象科学知识的普及步伐也要随之加大，对气象科普资源的开发和建设能够有效地提高社会公众对于突发性气象灾害的认识以及应对能力，有效地减少突发性气象灾害事件的发生，有效地降低气象灾害带来的损失和破坏程度。本文通过对气象科普资源现状的分析，结合当前气象科普资

2、源利用存在的问题和不足，提出了气象科普资源开发和建设的方法与途经。　　关键词：气象气象科普资源开发与建设　　中图分类号：G11文献标识码：A文章编号：1672--0230-02为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　近年来，气象部门充分利用现有气象科普资源，

3、开展丰富多样的科普宣传活动，大力做好气象科普知识的普及，为社会经济的发展和人民群众的生活提供了科学的气象知识，深受社会公众的高度参与、关注和好评。因此，对气象科普资源进行开发和建设具有重要的意义，对其存在的问题进行深入的探索，探索其对应的策略，促进气象资源的开发和建设。如何发挥好现有气象科普资源的作用？如何进一步开发新的气象科普资源？如何将气象科普资源建设好？是我们科普工作者值得思考的现实问题。　　1气象科普资源现状　　根据近年来气象部门的科普工作和科普活动开展情况，气象科普资源主要包括科普人力资源、科普业务资源和科普活动宣传资源，通过这些资源来组织和开展各项气象科普活动。　　科

4、普人力资源　　气象科普人力资源目前主要包括中国局、省、市、县等气象学会工作人员以及各有关直属单位的承担气象科普工作的管理人员、气象科普讲解员、气象主播以及气象科普志愿者，由这些人员组成了一个管理、组织和实施一体的科普团队。　　科普业务资源　　气象科普资源中的业务资源主要包括对外开放的各气象业务平台，主要有天气预报制作平台、预警服务平台、气候预测平台、暴雨监测预警平台、防雷监测预警平台以及气象科普馆和校园气象站等，这些平台和场馆一直是气象科普的主要阵地。　　科普活动宣传资源为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展

5、课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　气象科普活动宣传资源主要有世界气象日活动、全国防灾减灾日活动、科技活动周活动、科普宣传日活动以及全国科普讲解大赛、气象科普作品评奖活动等，充分利用这些活动，气象部门积极开展气象科普进农村、进校园、进社区、进机关等活动，主动将气象科学知识送到社会的每个角落。同时，通过举办多样的气象科普竞赛，强化对气象科普知识的学习，吸引更多的爱

6、好者加入到气象科普知识的学习之中。　　2气象科普资源利用中存在的问题与不足　　在气象科普资源的利用中，充分利用人力、业务和活动宣传等资源，大力开展形式多样的科普宣传活动，取得了一定成效，但与新时期、新形势下的要求相比，仍有较大距离。分析存在的问题，主要有以下3个方面。　　科普传播队伍专业能力不够　　当前的气象科普人员，目前大多是综合管理部门中兼职人员，他们对气象科普工作的认识、对科普知识的掌握以及对科普资源的利用和宣传没有专业的培训，大多是按上级的计划方案组织开展活动，且在活动中，更多的是发放宣传资料、摆放宣传展板、观看宣传片等，而向社会公众面对面解答气象科技知识的不多，科普宣传

7、人员不能现场调动学习气象科普的积极性和热情，活动有时会流于形式。　　科普场馆对外开放没有常态化为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　每年的各项气象科普活动