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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈如何在舞蹈教学中渗透德育教育 摘要:德育教育应该是穿插在所有的教学活动中来的。在每一科教学的过程中,我们都可以把德育教育融入到课堂中来,好促进学生思想道德水平的提高,促进学生的全面发展。在舞蹈教学中,我们同样需要把德育教育渗透进来,好让学生在掌握舞蹈技巧的同时也提升了自身的素质。 关键词:舞蹈教学;德育教育;渗透 学校教育是一种有目的、有组织、有方向的活动,对学生的身心发展起着重
2、要的作用。因为在学校教育中,我们每一个教师都是经过专业的培训,经过专业学习之后才走到学校中来教导学生,这样就能在有限的时间内更好的促进学生的发展。同时,在学校这个单纯的环境中,他们的主要任务是学习科学文化知识,在学习的过程中他们没有很多其他因素的干扰,那么学校就能较为容易的控制、影响学生的各方方面发展。在学校教育中,除了让学生掌握科学文化知识外,另外需要我们重视的就是有关学生的德育教育,因为只有这样才能让学生更健康的成长。那么,在舞蹈教学中我们该如何渗透德育教育呢? 一、遵循一定的德育教育原则为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源
3、运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 对学生的任何教育都需要遵循一定的教学原则,才能达到预期的效果。在舞蹈教学的过程中,我们除了指导学生掌握相应的舞蹈理论知识和舞蹈技巧,还要让学生在学习的过程中感受到德育教育的存在,在让他们学到知识的同时也形成正确的人生观价值观,促使他们朝着正确的方向发展。 疏导性原则
4、每个学生都有着自己独特的性格特点,在学习中他们会采用不同的方式,在接受别人的意见时他们也会根据自己的心理来。所以如果教师在引导学生的过程中表现出来太过强硬,就不容易让学生接受自己的指导,反而容易让学生对自己产生反感情绪,继而影响教师后期的教学,这就要求教师在德育教育中遵循疏导性的原则。 首先,我们要对学生进行语言讲解,给他们讲明道理,唤起他们的情感共鸣,让他们从思想上接受我们所要讲的德育内容。其次,我们在舞蹈教学中如果出现了不同于以前的情况时,刚好这时可以引入德育的教学,这时候教师就要因势利导,把他们的思维集中到德育教育中来,循循善诱,让他们逐步的去理解教师所讲
5、的内容。最后,在教学的过程中,我们要以表扬激励为主。学生的身心发展不成熟,他们承受压力的能力也不是特别的强。如果教师在指导过程中总是骂他们,打击他们,就不容易引起学生的共鸣,容易让他们失去学习的信心。因此,教师在指导学生的学习过程中,要注意经常鼓励表扬他们的方式,好让他们的内心产生愉悦的感觉,继而让他们继续努力学习。 长善救失原则为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使
6、用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 每个学生都有优点与不足,这是作为一个人的基本特征,所以教师在教学中要注意正确对待每一个学生。比如,可能某一个学生在舞蹈教学中表现得非常优异,完成任务的质量非常高,在课堂教学也能把所讲的内容掌握好,可是这位同学的平时生活中的所作所为却不尽人意,思想道德素质不高。也有可能某个学生的专业知识学得不好,对舞蹈的掌握也不是很透彻,每次的作业质量也不怎么样,可是他的为人却好,行为习惯很好,人际关系这些都能很好的处理。从上我们就可以看出每个学生都不
7、是一个完美的人,我们在成长的过程中必定会存在很多的缺点,这就要求教师在教学中要做到“一分为二”的看待学生,表扬他们的优点,同时帮助他们改正自己的不足。 同时,在进行德育教育时,我们要善于利用学生的长处,发扬他们身上的积极因素,以此来纠正他们身上的缺点,克服其中的消极因素。另外,我们在平时的时候要注意经常和学生交流,让学生进行自我评价,我们可以听一听学生对自己的看法,让他们自己找出自己存在的不足和自己的优点。在学生找出来自己的优点与缺点后,让他们进行自我教育,去反思自己的行为,慢慢的去改正其不足。 二、采取正确的德育方法为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项
8、目设备的作
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