抗日电影残团观后感1500字300字

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。抗日电影残团观后感1500字300字  在伟大的抗日战争中,中国军队浴血奋战,为国家和民族存亡尽了职责和本份。战争极其残酷。在装备精良、军事素质优良的日军面前,中国军队整军整师的被击溃,甚至全部战死,是常事,更别说一个团。一个团被日军打得伤亡惨重,无法及时补给就成了残团,接下来的命运很不好,要么再上战场全部战死,要么接受整编继续作战。今年的战争影片《残团》就说这个故事。  《残团》是根据历史的真

2、实改编的,反映了1933年长城抗战中的一个普通的片断,参战的军队为傅作义的第35军。影片开始就是激烈、血腥的厮杀。面对如蝗虫扑至的日军,团长武占元部伤亡惨重,抵挡不住,本人也大腿中弹,后成功率残部脱离战场。显示了这个团的强悍战斗力。从编制看,这个团实力最强时不会超过1400人,这一战后,估计还能参加作战的也就600人左右。所以,上峰少将再开作战会议时,不再通知武参加。武在夜色风雨中独闯会议室,少将无奈下,将武的驻防地竟划在作战沙盘很远的地方--太平谷,意思还是保全部下这个残团。武虽然无奈,还是服从命令,率部赶赴太平谷。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作

3、用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  既然是残团,也没有什么好说的,从团长到士兵,统统卸下帽花和领花,穿着没有标识的军装赶赴新的防地。团长打扮很奇特,砍了一根胳膊粗的树杈作拐杖,杈角上挂个伤痕累累的水壶,一身军装依然挺拔,依然虎威不可侵犯。他的部下,依然士气高昂,军容严整,队伍整齐开进。这个团,整

4、天过着枪林弹雨的日子,面对死亡早已从容。明天说不定就要牺牲,今天就要快乐的生活。这是一种境界。中国大好河山,风景如画,物产丰饶,武部行走在青山绿水中,这样的美丽家园引来了侵略军。所有的一切都将在战火中重生。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  太

5、平谷在大山深处,几百年远离战争和外界的骚扰,村民们生活的很平静。一支军队开了进来,影响了村民的生活。因此,村民将军队赶到一废弃的院子里,军队就此驻扎下来。武团长表现出杰出的军事才学,他通过地图和实地勘察,发现这太平谷非常的不太平,日军正面受阻击后,必然作大距离的机动迂回,向古都北平作长途奔袭,而太平谷是必经之咽喉。武团长在发报机受损,与上峰失去联系的情况下,毅然决定构筑工事,准备拒敌。同时,少将指挥部收到情报,日军已作大范围的机动迂回,避开正面防线作战,从太平谷进攻北平。太平谷能否坚守决定防御战成败,可始终联系不上武部。这种情况,少将会立即派出兵力赶赴太平谷设防,而不是

6、听任战局恶化。这应是编剧的明显失误。当日军先头侦察分队被武部全歼后,武团长知道更大的恶战在后面,当即命令机要员带上求援信找少将。机要员不辱使命,终将信件送达少将司令部,少将才派出援军。战机已失,武部终陷全部战死的境地。  战斗中,武部血肉之躯凭着简陋的土木工事顽强抵抗日军飞机和大炮的狂轰烂炸,并一度和冲上阵地的日军拼上了刺刀。战斗很惨烈,也很真实,战士一个一个的死去,没有援军也没有后勤保障,终于打光了。武团长从昏死中醒了,艰难的扶着树杈拐杖站了起来,日军蜂拥而上,无数的子弹打在那宽实的胸脯下,武团长死而不倒。确实,从一个完好的团,到一个残团,再到全部战死,团长不可能独存

7、。事实上,无论正面战场还是敌后战场,兄弟就要肝胆相照、生死相依。  武团长这个人,是当时中国军队的精英代表,乐观,能打,不怕死,有智慧,会带兵。奇怪的是,这个片子里面的汉子,从团长到士兵,都很英武,都很阳光,都很血性,是真爷们。要不是厮杀战场,血肉横飞,可作偶像剧。影片着重刻画了2个人,一个是武团长。他的部下刻画的不够丰满,只有一个善于雕刻的,具有文艺味的战士刻画的较生动,重要的营长、连长等人物没有关注。如突出一、二个营级连级指挥员会更好,更有利于丰实团长这个形象。这些战士都很年轻,除团长和炊事班老兵外,每个人都不会超过30岁,正值人生花

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