饲料工艺与设备专家系统中的知识获取研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。饲料工艺与设备专家系统中的知识获取研究　　摘要：知识的获取是饲料工艺与设备专家系统建造过程中的基础工作和关键步骧。也是整个开发过程中最为艰巨的环节。文章根据饲料工艺与设备相关领域知识的特点以及系统所要实现的功能，对被动型知识获取的方式、方法进行了分析和研究。　　关键词：专家系统；饲料工艺；知识获取　　中图分类号：S817　　文献标识码：A　　文章编号：1674-1145(XX)14-0144-02　　　　饲料工艺与设备

2、专家系统要实现的四个主要功能分别是：饲料机械故障诊断、饲料机械主要技术参数查询、饲料设备查询以及饲料标准查询。专家系统的开发是一个艰辛而又复杂的过程，持续的时间长，面临的问题涉及面广，实现起来也比较困难。对于任何的专家系统。知识都是系统的关键性因素。建造饲料工艺与设备专家系统是一项基于饲料工艺与设备专业领域知识的系统工程，系统研究和开发的整个过程主要包括了知识的获取、知识的表示和知识的应用三个重要环节。　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了

3、确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　一、系统知识的分析　　　　饲料工艺与设备专家系统的知识并不能直接源于系统本身，也不是专业领域知识简单的照搬照套，它需要知识工程师依据即定的规则对领域知识进行采集、分析、抽取、加工和归纳等一系列工序才能实现。与其他专家系统的开发一样，饲料工艺与设备专家系统中知识的获取是整个建造过程中最为艰巨的环节，它不仅消耗大量的人力、财力，通常所消耗的时间也是最多的。虽然专家系统的研究已经持续了几十年，但迄今为止，知识的获取还没有一整

4、套成熟的、通用的准则，知识的获取仍然被专业人士公认为专家系统开发的“瓶颈”问题。饲料工艺与设备专家系统的知识主要涉及饲料机械故障诊断、饲料机械主要技术参数、饲料设备选择和饲料标准四个方面。现就这几个方面专业领域知识的特性作简要的分析，以便于说明系统知识获取方式的选取。　　饲料机械故障诊断是指饲料机械维修工程师根据机械产生故障的现象，通过一定的检测方法对故障进行诊断。以判断出故障产生的原因并对症制定出排除故障的措施。饲料机械的故障常常会受到原料因素、生产环境因素、人为因素、产品要求及工作负荷等多方面因素的影响，其产生故障的原因错综复杂，导致饲料机械的故障诊断和排除也非常复杂。为了充分发挥“教学点

5、数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　饲料机械主要技术参数主要涉及原料清理、原料粉碎、配料、混合、制粒和成品包装等7个生产环节中的16种设备，每一种设备都有多个不同的生产商和型号，而不同的设备根据其生产工艺特性而具有多种不同类型的参数。　　饲料设备选择包括原料清理、原料粉碎、配料、混合、制

6、粒、膨化、喷涂、破碎分级、称重包装、输送和冷却等11种设备类别共38种设备，每一种设备根据具体的生产目标加工出不同的型号。　　饲料行业相关标准主要涵盖了饲料工种国家职业标准、饲料加工综合标准、饲料检测方法标准、饲料产品标准、饲料原料标准、饲料添加剂标准等多方面，主要涉及各级别的几百个标准。　　　　二、系统知识的来源　　　　知识的获取研究如何从知识源中获得该专家系统所需要的各种知识，也就是把专业领域的知识和经验进行提取、精练，为下一步将其转换成系统表现形式储存在系统中奠定知识基础，其具体步骤如图1所示。对于饲料工艺与设备专家系统而言，系统的主要知识源包括领域专家及相关从业人员的理论和实践知识、生

7、产工作经验；调查实践；领域的教科书、科技文献资料及研究成果。　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行