水利工程渠道管理现状及有效维护管理方法分析

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。水利工程渠道管理现状及有效维护管理方法分析　　摘要：在我国，农业一直是基础产业，农业的发展离不开水利工程。水利工程在促进农业发展、农民增收、防灾以及国民经济发展中都发挥着非常重要的作用。为了保证水利工程的质量，需要做好渠道管理和后期维护管理工作。但是，由于管理方法和管理理念的落后，导致水利工程的使用寿命不长，很难发挥应用的作用，因此做好水利工程渠道管理工作意义重大，

2、因此有必要对其进行研究。本文主要根据水利工程渠道维护管理的现状，提出有针对性的维护管理措施，从而延长水利工程的使用寿命，将其发挥应有作用。　　关键词：水利工程；渠道管理；维护管理　　1、做好水利工程渠道维护和管理的重要意义　　在水利施工过程中，做好水利工程渠道维护和管理具有非常重要的意义，并且是必不可少的一项工作。具体来说，水利工程渠道维护和管理工作具有以下几点重要意义：为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的

3、课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　第一，有利于实现水利工程的正常运行。水利工程设备的正常运行主要受渠道维护管理的影响，工程设备的正常运行才是关键。水利工程设备在水位的提升和水流疏导方面都发挥着重要作用。但是，由于机电设备受湿度较大的空气影响，容易出现质量问题或则引发安全事故，而做好渠道的维护管理能够定期检修水利设备，从而实现机电设备和水利工程的正常运行。　　第二，有利于提高经济效益

4、。水利工程主要是为农业的灌溉和排涝而兴建的，重视渠道维护管理工作有利于农作物产量的提高，使农民增加收入。此外，加强水利工程渠道的维护和管理能够使地下水位得以降低，有效防止土壤盐碱化，使土地质量不断提高，进而实现农业增产增收，经济效益不断提高。　　第三，有利于保证饮水的安全。做好水利工程的渠道管理与城市饮水密切相关。当前，我国不少城市出现缺水或者由于污染严重而造成地下水缺乏，这就需要用水利工程进行输送，以维持城市饮水。渠道的维护管理工作有利于保证水利工程的正常运行，进而保证城市的及时供水，有效解决供水和输水间的矛盾，使人们能够安全用水。　　2

5、、水利工程渠道维护及管理的现状　　水利工程渠道防渗工作不到位为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　当前水利工程渠道维护和管理中存在的一项重要问题就是渠道防渗工作做得不到位。水利工程产生渠道渗漏主要是由物理因素和化学因

6、素引起的。其中物理因素主要是由于水利施工过程中对防渗工作不重视，操作流程出现问题，加上冷涨对土壤含水量产生的营销而造成的渠道结构存在严重问题，进而引起的渗漏。在施工完成后，维护和保养工作不到位，导致小问题的出现，久而久之酿成重大渗漏事故，从而造成巨大损失；化学因素主要是由于土壤内部中相关固执发生化学反应，如盐和酸类物质和混凝土的结构发生反应，使混凝土的结构受到影响，使渠道渗漏问题发生。　　3、水利工程渠道维护及管理的具体措施　　重视水利工程渠道防渗工作　　为了提高水利工程渠道维护和管理水平，今后一定要高度重视渠道防渗漏工作，注重采取切实可行

7、的技术，保证水利工程渠道的质量。具体来说，水利工程渠道防渗技术多种多样，其中使用比较广泛的水利工程渠道防渗施工技术有土料防渗施工技术、混凝土防渗施工技术、砌石防渗施工技术、膜料防渗施工技术以及沥青防渗施工技术等等，但水利工程渠道防渗技术的选择要非常慎重，不可随意的选择防渗施工技术，要根据水利工程的使用功能、水利工程所在地的地质条件、预期达到的渠道防渗效果以及水利工程所在地的材料资源等情况来确定所选择的水利工程渠道防渗技术。　　建立并健全水利工程渠道维护与管理机制为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂

8、教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师