小学足球软梯组合训练课的教案

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1、小学足球软梯组合训练课的教案年级：三年级一班任课教师：聂建勋人数：59人教材下肢灵敏性练42、下肢反应力量性练习新授一课时1、认知目标：使90%的学生初步理解软梯组合训练可以改善和提高灵敏、速度、爆发力、平衡、协调性等素质。教学2、技能目标：使80—90%的学生初步学会正确的快速跑的正确姿势，并通过“往目标还接力”比赛提高学生奔跑的速度和能力、反应、协调等身体素质。3、情感目标：培养学生合作学习、交流学习的能力以及克服困难、挑战自我、积极上进的优良品质。重点掌握快速跑的技能及学练方法教法情景导入法、示范法、讲解法、语言启发法难点对跑产生兴趣，

2、形成坚持锻炼的习惯学法模仿法、小组合作法、讨论法、竞赛法旳间课的顺序教学内容教师活动学生活动组织与要求设计思图运动负荷强度时间次数导入阶段一、课堂常规1、集合整队，师生问好2、宣布闪容和任务3、检查服装，安排见生，强调安全1、宣布上课，向学生问好2、向学生交待本课任务及要求3、口令指挥1、学生集合2、师生问好3、变队整齐二、热身活动2、跟随老师一起做摆臂练习，原地脚前掌扒地联系、*、1、口令指挥，带领学生热身；2、教师放咅乐并领做1、模仿教师一起做；2、听教师U令做动作姿态正确，动作幅度大、准确。1、组织队形OOOOOOOOOOOOOOOOX

3、XXXXXXXxxXXXXXX△2、要求：集队迅速，站姿端正1悪龙•4奏明快，生动活泼2、组织队形OOOOOOOO△XXXXXXXX学组律养的纪培生织性学体养身态培生备情发学入激生

4、导景学$29一、结合软梯快速跑与跳动作要领：迅速起跳，快摆臂。大腿尚抬，脚扒地。1、教师先提问“怎样才能跑得快”？然后示范，后讲解动作要领，让学生熟记动作口诀。(2)教师时刻提醒动作要领，变换口令，男生跑，女生发令，让学生的注意力集中O2、《你追我开赶》二、游戏《袋3.范习教师示学生练1、四人一组的快速跑。2.胸前顶着报纸跑。3.游戏《捉尾巴》4.游戏《对面接力》

5、5.利用一物多用的原则，变换练习方式。(3)遇到问题及时解决O2、(1)语言引导：怎样才能发挥集体的力量臝得比赛？(2)教师当裁判比赛。(3)教师总结评价，引导出摆臂、(1)学生在教师的带领下比赛。(2)要求：动作规范，整齐奋精神(1)要求:积极投入团结协作注意安令2、(1)要求：每个同学都积极参与讨论，开动脑筋，乐于展示，听从指挥。学动准动，、学动养运做活^发运趣培生前备的激生羚学、学造空动学巳寸概动创作调生肅引屯主习合

6、'5],学T小论培作积脑过讨、沁合I动動通组f养学极1111中上中下鼠跳》脚下步伐等问题并加以纠正引导。3.游戏屮教师提

7、醒学生注意安全。(1)要求：每个冋学都税极参与，展示白己的本领，注意安全中上身心放松阶段一、放松；二、教师总结与评价；三、宣布下1、师生同放松2、教师总结1、师生同做2、认真听总结要求：心情愉快、动作轻柔、放松课3、宣布下课3、师生再见场器软梯1根40%45%竞固并同团‘，困精寸}巩，<卜勹作艮勺y，学$1协月，H。通赛所培学结克难神得分充受冶情心充I感陶的身到放分篆美操