问计于民促“最后一公里”早通畅心得体会

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。问计于民促“最后一公里”早通畅心得体会　　26日，国家公共文化服务体系建设协调组联络员会议在北京召开，就《关于推进基层综合性文化服务中心建设的指导意见》（征求意见稿）进行研究讨论。中宣部、中央文明办、财政部、教育部、国土资源部、新闻出版广电总局、体育总局、中国科协等协调组成员单位相关负责人与会。据了解，文化部已启动了基层综合性文化服务中心试点工作，确定了10个地区作为国家级试点。（XX年5月27日《人民日

2、报》）　　据相关资料显示：公共文化服务体系建设的重点和难点在基层。目前，基层公共文化设施总量不足，区域发展不均衡。据统计，截至XX年底，全国仍有约15万个行政村没有文化设施，占总数的26%；仍有XX个街道和3849个乡镇综合文化站建筑面积小于300平方米，分别占总数的30%和11%。同时，由于缺少统筹协调，基层公共文化条块分割、多头管理等问题普遍存在，难以发挥共同文化服务的整体效益。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学

3、点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　这些数据，就是横亘在国家公共文化服务体系建设工程“最后一公里”的障碍，如何破解这些障碍，笔者不由得想起了世界著名的迪士尼乐园在建成即将收官时遇到的难题了。如此世界性建设工程没有难住大设计师格罗培斯，小小的路径设计却成了不能收官的“瓶颈”。后来幸好他从法国的一位卖葡萄的老太太身上得到启发，撒下草种，提前开放。如今迪士尼乐园那大大小小的、宽窄不一的优雅路径就是根据游人的脚印设计。此路径不仅为辉煌的建筑增加了魅力，而且获

4、得了“世界路径最佳设计”的大奖。　　同样的道理，国家公共文化服务体系建设是惠民大工程，通过国家近几年的不断努力，无论是公共文化服务保障机制，广播电视村村通、文化共享工程、农家书屋等重大惠民工程，都在有效地进行数字化服务提升。在这个大工程即将收官之时，我们也同样遇到了横亘在此建设工程中的“最后一公里”，一些贫困地区“广播电视户户通”、“文化信息资源共享工程”、“数字农家书屋”因为这样那样的原因，没有能很好地融合进去。　　如何尽早打通公共文化服务“最后一公里”的通畅？笔者觉得公共文化建设的主导部门，要首先寻找到打通贫困地区的公共文化建设的突破口，多问计于民，如此才能加快工程进展，不拖

5、国家公共文化服务体系建设的后腿。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　但是，要尽快打通这公共文化发展的“最后一公里”，笔者觉得光有政府的努力还不算，还必要要我们的贫困地区有主动出迎的姿态，毕竟这些惠民工程最终的受益者是全体民众，民众只有群策群力和上面一起共

6、同努力，就像当年的林县人民一样，发扬“红旗渠精神”，尤其我们的基层干部，更要深入村组调研，了解群众对于公共文化服务的认知状况，了解群众想什么、盼什么，这些都要弄清楚，整理好数据，及时和上面沟通。如此，横在公共文化服务事业不能抵达的“最后一公里”障碍，才会早日“爆破”，国家公共文化服务体系建设早日完美收官，全体百姓也从中得到更多文明发展的新实惠。（王磊）。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。