我国民俗旅游的开发和保护研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。我国民俗旅游的开发和保护研究　　随着国民经济的快速增长，以及居民生活水平的逐渐提高，我国旅游产业发展不断加速。其中，民俗旅游作为旅游业的独立与特色形式之一，也日渐成为拉动旅游业经济增长的重要内容。然而当前，国内民俗旅游的开发总量仍然较少，且盲目性与同质化开发严重，对民俗旅游资源的保护意识与力度不足。由此，本文在分析我国民俗旅游资

2、源的开发现状基础上，深入分析了民俗旅游开发与保护中存在的主要问题，进而提出了几点对策与建议，以期在促进旅游业经济增长的同时，保护我国传统民俗文化。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护

3、。　　民俗旅游是传统民俗资源与旅游的有效结合。其立足于本地区、本民族的标志性与特色民俗文化，进行进一步的旅游资源开发。民俗旅游的产品较多，主要为旅游目的地民众的宗教信仰、生活方式、饮食文化与民族特色等，具有高度的真实性。除此以外，民俗旅游还具有如下几个主要特点，分别为文化性与历史性、参与性与体验性、民族性与地域性、传承性与发展性。居民可通过提供展演场地，出售自身民族文化方式，获取一定收益与就业。消费者的旅游活动实现，主要为旅游目的地民俗风情、文化与习惯，并从中获取追新猎奇的感受。因此，当地居民素质的高低

4、，民俗态度的好坏，对民俗旅游产品质量具有直接影响。而如何有效开发民俗旅游资源，对对其进行保护，对促进民俗旅游经济发展具有重要作用。　　一、我国民俗旅游资源的开发与保护现状　　改革开放以来，民俗文化不再被贬低为传统、保守、落后、愚昧、迷信等，而成为了一中弘扬中华传统民俗文化，展示民族地区本土形象的重要旅游资源。其对消费者新奇、趣味、求知等心理的满足，使自身成为了国内旅游资源开发的重要内容。1992年起，我国国家旅游局有计划地策划了多届主题旅游年活动，各地旅行社也纷纷推出独具魅力的专题旅游。1995年，国家

5、旅游局隆重推出了民俗风情游，第一次提出了民俗旅游的主题概念。　　新世纪以来，我国旅游业发展不断加速。作为高层次旅游活动之一的民俗旅游，因自身的独特与新颖，包括厚重历史氛围、特色文化内涵、多彩表现形式与欢快生活情调等，也赢得了一部分消费者的青睐。并且，随着人民对民俗文化保护意识的逐渐提高，以及中华文化在全球的逐步扩散，国内外人们纷纷选择体验民俗旅游。据统计，来我国旅游的美国人中，仅有不足30%是为了欣赏名胜古迹，却有超过60%的人是为了了解我国的传统生活方式，体验民族风土人情感。这种现象的不断增多，使得我

6、国民俗旅游不断发展。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　我国极为丰富的民俗旅游资源，使其成为了未来国内旅游发展的重要趋势。例如，XX年，中国烹饪王国成为民俗旅游的主题；XX年为

7、中国百姓生活游。这些均这说明，中国民俗旅游的开发正逐步走向成熟。另外，江苏无锡华西村的江南水乡特色民俗旅游，吸引着国内外众多游客；北京胡同与四合院文化也早已驰名中外；杭州“给我一天，还你千年”的最大规模宋文化主题公园宋城等等。这些宝贵的民间传统文化遗产，为我国民俗旅游资源的开发提供了极大地发展空间，具有极为丰富的旅游价值。　　二、当前我国民俗旅游开发与保护中存在的问题　　过度注重商品化，盲目性与同质化开发严重　　当前，我国民俗旅游的开发与保护，存在过度注重商品化，盲目与同质化开发严重的问题。具体而言，多

8、数地区为了追求效益与利润，开发了一些与当地民俗文化与历史状况不统一的旅游景区，同质化现象也较为严重。例如，部分旅游景区过多地在意游客的旅游心理，刻意追求民俗旅游的表面形式，急功近利、刻意地在景区中加入了一些受追捧的民俗文化元素；或将其他地区的特色建筑风格套入本地旅游景区，导致当地民俗文化特色被大幅削弱，主题不再突出。这些过度注重商品化，盲目性与同质性开发严重，使旅游景点特色与差异化降低，产品吸引力逐步弱化，难以在竞争中长久生存。　　资源的保