农村乡镇小学德育工作计划总结

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1、.后房子中心校2014---2015学年度（第二学期）德育工作计划一、指导思想　　德育工作是学校工作的灵魂；以培养学生有个性、有理想、有目标有方法、有一技特长为根本目标；以本校“追求道德素养，发展个性特长”为办学理念。以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全、和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。　　二、工作目标和具体措施、方法（一）、进一步拓宽德育主阵地。1、依托团委、社区、妇联、少先队组织、精神文明建设、新闻媒体阵地，积极开展中华优秀传统文化教育，通过传统美德影响、教育和滋养青

2、少年。　　2、组织班主任、辅导员开展经验交流，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。加强班主任的培训工作，全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。　　3、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任强化责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。进一步明确德育工作领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人责任，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。-..　　4、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健

3、全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班团队活动的展示。　　5、加强共青团、少先队基础建设做好共青团干部、少先队大队干部、礼仪队员等的工作能力和梯队培养工作，并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。　　（二）、加强社会主义核心价值观系列教育活动1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。2、积极探索改革学校德育工作。在改革过程中要遵循“小一点”、“新一点”、“近一点”、“实一点”的原则来安排、开展工作“小一点”就是瞄准大目

4、标，抓好小事情，用平平常常点点滴滴的小事情教育学生，最好让亲临现场的学生或知情者作报告；“近一点”就是用身边的榜样或事例达到教育的效果，贴近现实，贴近生活；“实一点”就是用学生看得见摸得着的实例，促进道德品质的内化。紧紧遵循上述四个原则来开展我校德育教育工作，达到德育生活化，起到德育于教、寓教于乐、潜移默化的作用。学校还要抽组专人组成核心价值观宣讲团，把社会主义核心价值观主要内容变成每一节课、每一个演讲题目、每个微型剧目和故事会，将社会主义核心价值观体系融入教育教学全过程，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的教育平台。3、4、抓好安全教育

5、和普法教育、习惯养成教育、卫生教育。坚持“-..预防为主”的方针，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点进行安全教育；充分利用课堂教学、班团、队会、集体活动、广播站、手抄报、专栏等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法；有针对性地对学生进行良好行为、习惯教育。（三）开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动　　1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《守则》和《日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守

6、社会公德（尤其是爱护公物，保护公用设施）。在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班团、队干部的培养。2、以开展“文明班级”评比为抓手，以共青团、少先队“自主管理”活动为载体，通过评选“文明青年”、“礼仪小天使”、环卫保护标兵、课间纪律监督小队的监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、遵重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。　　3、继续开展各种主题教育活动，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生培养成为有理想、有道德、

7、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命历史教育，培养学生深厚的爱国情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。-..　　4、抓好生命教育。以思想品德课为切入点，加强理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。　　（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴　　1、营造德育氛围，推进校园文化建设。加强德育环境建设，

8、充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力