如何在小学语文教学中让学生自主探究学习

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1、如何在小学语文教学中让学生自主探究学习吉林省长白山保护开发区教育局（133613）朱爱华【摘要】《新课程标准》提出：“小学语文教学应力足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”我现身为课改教师，深短课程改革将给我们教师搭建一个学习、探究、展示的平台。如果教师再用老观念去教授语文，那无疑将扼杀课程改革那鲜活的生命力。我作为一名语文教师，必须在学习中培养学生主动学习，主动探究的精祌。使学生真正成为课堂的主体。那么，怎样在小学语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神，培养他们学习能力，我把研究的重点放在改变课堂教学上。下面就我在

2、语文课堂教学改革上谈谈自己的做法。【关键词】小学教育语文教学自主探究瑞士心理学家皮亚杰认为：儿童学习的最根木的途径应该是活动，活动是联系主客体的桥梁，是认识发展的直接源泉。根据心理特点，放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中，进行自主探求知识的活动，可发展学生的认知结构。这就要求我们在教学中改变课堂教学模式，实行开放式教学，让学生自主地探究性学习。1营造宽松的学习气氛在教学中，教师首先要转变观念，以学习活动的组织者、引导者、参与者的角色参与到学生的学习活动之中，营造一个宽松、和谐的课堂氛围，给学生以心理上的安全感，培养学生一个“敢”字，鼓励

3、学生毫无顾忌的尽情去想、去说。教师要充分尊重和信任学生，把他们看成知识的主动探索者，创设和谐的氛围，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地学习。教师要尊重学生的异见、宽容学生的误见、鼓励学生的创见、发扬学生的主见，鼓励学生独立思考，多持赞赏的态度正确地评价学生，对学生有缺点的回答，教师要在肯定学生成绩的基础上引导学生逐渐完善。使学生在教师热爱、尊重和期待中激起强烈的求知欲，从而使学生积极地学习、主动地探索、大胆地创新，偶尔有些忘乎所以也是情有可原的。2发挥学生的主体作用学生积极地参与学过程是自主探究性学最主要的特征。没有学生的积极参与，就没

4、有学生的自主探宄学习。自主探究性教学主张教师必须尊重学生，重视学生的兴趣爱好，尽可能地把学＞J的主动权交给学生，从而调动学生学习的积极性、主动性和创造性，充分发挥学生的主体作用。在教学中，教师要始终鼓励学生自主地操作、尝试、交流、讨论、质疑、解惑、获取，把问的权利交给学生，把讲的机会让给学生，把做的过程放给学生。尽可能多地给予学生自主的、创造的学习的吋间和空间，从而形成一种生动活泼的学局面。3鼓励学生去说和做学生思维的合理性通过语言表达出来，这样可以通过他们的说，了解学生是怎么想的，是如何达到思维的合理性的。老师给学生创设了畅所欲言的自由空

5、间，真正做到课堂教学的氛围和谐、民主，给学生一片自主探究的蓝天。如可以分“指名说、上台说、小组说、问答式的交流说”等方式；以学生“补充说、总结说、修改说、更正说、综合说”等内容来锻炼学生的U头表达能力、思维能力及快速组织语言能力。学生自己动手做的过程，实际上也包含了思维与探究的过程，在此就要为学生设计、提供做的吋间和必要的物质条件。如在期末复AI成语吋，改变以往老师将一册的成语找出来，让学生抄、读、记等，而是相信学生，放手让学生自己去读课文，自己去找、去抄、去积累，还要求学生比一比，谁能将一册中所有成语全找出来。这样学生在自己找的过程中充分

6、体现了学生的自主性、积极性。4充分发挥教师的主导作用自主探究学习过程中教师要充分发挥主导作用，教师要引导学生参与课堂教学的全过程，参与知识形成的过程,揭示思维的过程,让学生自主学习；培养学生敢疑、敢问、敢想、敢说的良好学品质，启迪学生的智慧，提高学生的思维品质，真正使学生好学、乐学、愿学、会学。学生学习的成功感是学生完成某项任务后产生的一种自我满足、积极而愉悦的情绪状态。教学活动中教师要为全体学生创造机会，用激励性的语言给学生以鼓励和赞赏，让每个学生都能体验成功的愉悦；学生一旦体验到了学AI的乐趣，很自然地会产生更大、更多成功的欲望，诱发更

7、为主动地参与、更为积极地思维，从而使学生的参与意识成为一种持久的强烈的意识，最终形成自我学A）的内在机制。培养学生的创新意识、创新精神和初步的创新能力并非一朝一夕之功，只要坚持把学生真正放在主体地位，不断优化教学结构、教学方法、教学手段等来最人限度地调动学生学习的积极性、培养学生的主体性、主动性和创造性，定能让学生学会学习、学会竞争、学会合作、学会做人、学会生活、学会创造，成为国家的栋梁人才。总之，以人的发展为理念，以学生学和发展为主体，转变教育思想，更新教育观念，在小学语文教学中，构建“大语文”教育，将语文学生活化，生活语文化，研透《标准

8、》，理论联系实际，积极运用自主、合作、探究的学4方式，全面提高学生的语文素养和实践能力，是可行的，必要的，适吋的，有效的。相信，语文教育的明天将新姿焕发，素质教育的春天必将生机盎