《免疫调节》强化训练.doc

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1、《免疫调节》强化训练易错易混易错点1　对识别抗原和特异性识别抗原的细胞分辨不清　点拨　①识别抗原的细胞：吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。②特异性识别抗原的细胞：吞噬细胞只能识别自己与非己成分，因而没有特异性的识别能力，其余的细胞都有特异性的识别能力。易错点2　混淆抗原、抗体与淋巴因子，外毒素、类毒素与抗毒素，凝集原、凝集素与干扰素　点拨　抗原、抗体和淋巴因子的比较项目抗原抗体淋巴因子来源大分子“非己”成分、衰老或病变的细胞由浆细胞产生并分泌由T细胞或效应T细胞产生并分泌本质蛋白质或其他球蛋白蛋白质作用刺激机体产生抗体或效应细胞，并和相应的抗体或效

2、应细胞发生特异性结合反应识别抗原表面的抗原决定簇，对抗原起作用促进B细胞增殖、分化，如增强免疫细胞的功能，如增强效应T细胞对靶细胞的裂解作用举例外毒素、凝集原、类毒素抗毒素、凝集素干扰素、白细胞介素易错点3　对过敏反应与体液免疫两个生理过程界定不清　点拨　①联系：过敏反应是异常的体液免疫。②区别：比较内容过敏反应体液免疫激发因素过敏原抗原反应时机机体第二次接触过敏原机体第一次接触抗原抗体分布吸附在某些细胞的表面血清、组织液、外分泌液反应结果使细胞释放组织胺，从而引发过敏反应形成沉淀或形成细胞集团纠错演练1.细菌外毒素是一类蛋白质，能刺激宿主产生免疫应答，形成能中

3、和外毒素毒性的抗毒素。外毒素性质不稳定，脱去毒性后称为类毒素，可用于预防接种。下列叙述正确的是(　　)。A.外毒素是一种抗原，类毒素也具备抗原的特性B.外毒素刺激宿主产生免疫应答属于特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫C.注射抗毒素可以使机体产生特异性的记忆细胞D.患了白喉、破伤风等外毒素引起疾病的患者，需要注射类毒素加以治疗2.下列细胞能识别抗原的一组细胞是________，不能特异性识别抗原的是________。①吞噬细胞　②T细胞　③B细胞　④记忆细胞　⑤浆细胞　⑥效应T细胞3.下列为过敏反应示意图，请据图回答下面的问题。(1)图中a细胞是________。

4、(2)过敏反应的特点：________________，一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体差异。(3)预防过敏反应发生的主要措施是________________________________________________________________________。基础对点练——考纲对点·夯基础考点一　人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)1．人体健康与免疫息息相关。下列关于免疫的说法正确的是(　　)。A．接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代B．感染病菌后发烧或发炎不属于免疫反应C．皮肤和黏膜对病菌的防御功能由后天获得D

5、．免疫系统不会清除自身的衰老或异常细胞2．如图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①、②表示有关过程)，下列与图标有关的叙述中正确的是(　　)。A．只有a、b、c三类细胞才能识别抗原B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C．①、②过程都需要抗原的刺激才能发生D．c、d功能不同的根本原因是DNA不同3．下列表格中关于浆细胞和效应T细胞的描述错误的是(　　)。浆细胞效应T细胞A产生抗体裂解靶细胞B识别抗原识别靶细胞C产生于B淋巴细胞或记忆细胞产生T淋巴细胞或记忆细胞D参与体液免疫参与细胞免疫4．下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下

6、列说法正确的是(　　)。A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC．HIV侵入人体对⑤⑥尤其是⑤有破坏作用D．细胞e―→细胞d―→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时5．下图表示人患某病毒性疾病时，感染和免疫发生过程中某些量的变化。下列对免疫过程的分析不正确的是(　　)。A．初次感染病毒后，干扰素在使机体痊愈的过程中发挥了重要作用B．初次感染病毒后，只是通过细胞免疫使机体痊愈C．再次感染后病症较轻，原因是记忆性淋巴细胞被激活，产生了更强的特异性免疫反应D．再次感染后病症较轻，是体液免疫和细胞免疫配合共同作用的结果考

7、点二　艾滋病的流行和预防(Ⅰ)及免疫失调症6．下图表示HIV浓度与T细胞浓度的关系，下列叙述正确的是(　　)。①HIV最初侵入人体时，人体的免疫系统可以消灭大多数病毒　②HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系③HIV攻击T细胞，这不会影响人体体液免疫能力④艾滋病患者若不进行治疗，大约能生存9年时间　A．①②B．①④C．②③D．③④7．乙酰胆碱能引起突触后膜兴奋，某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为(　　)。A．自身免疫病，肌无力B．自身免疫病，痉挛C．过敏反应，肌无力D．过敏反应，痉挛8．环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使

8、人体免疫系统处于无应答或