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时间:2018-12-08
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园小班综合活动公开课教案:全家福 活动准备: 1、录音歌曲“我家有几口人” 2、绘画用材料等。 3、拍摄好的幼儿绘画爸爸、妈妈的作品。 过程与指导: 一、我家有几口人 1、老师今天带来一首好听的歌曲,你们听一听歌曲里有谁?(老师放歌曲录音) 2、谁来告诉我,这首歌里都有谁?(幼儿一边回答,老师一边出示教具) 3、宝宝家里有几口人?(三口人)有三口人用数字几表示?(用数字3表示,幼儿从数字卡片中找出“3”) 4、现在,我们来
2、看看自己带来的照片,看一看自己的家里都有谁?你可以把自己看到的告诉旁边的小朋友。 5、谁来大声的告诉大家,你家里都有谁?有几口人?(幼儿看着照片回答,并在老师提供的数字卡片中找出相应的数字) 二、爸爸妈妈的样子狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 1、谈论:我们每天和爸爸妈妈在一起,对爸爸妈妈已经很熟悉,那么,爸爸妈妈长得什么样子的呢? 2、请幼
3、儿来说说爸爸、妈妈的样子。 3、老师(小结):小朋友的爸爸有的有胡子,有的没有;妈妈有的长着长发,有的是短发、还有的是卷发,不管爸爸、妈妈长得什么样子,我们都很喜欢。 三、喜欢爸爸妈妈 1、爸爸、妈妈从小把我们养大,为我们做了许多的事情,有的时候他们带我们到公园里去玩;有的时候他们会烧许多好吃的给我们吃……。 讨论:你最喜欢爸爸妈妈为你做什么事情呢? 2、老师(小结):爸爸妈妈做那么多事情都是为了我们,你么爱不爱他们? 四、画爸爸妈妈 1、你们想不想让爸爸、妈妈天天陪着你们呀? 2、老师在桌子上为你们准备了蜡笔、水笔、纸和剪刀。现在我们就把爸
4、爸、妈妈的样子滑下来。如果爸爸、妈妈的样子你想不起来,就拿着照片放在旁边,看着画。 3、幼儿作画、老师可以提示: 老师:先画一个大大的圆,这是什么? 老师:我们亲亲他,对爸爸、妈妈说:我亲亲你的脸。 老师:妈妈、爸爸什么样的?看看。 老师:画好头发怎么样?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 老师:看看像不像你的爸爸妈妈,还有什么没有画呢?
5、 老师:好,现在我们用剪刀,把爸爸妈妈剪下来,贴在你们喜欢的地方,让他们陪着你。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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