全域旅游背景下遵义旅游资源整合研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。全域旅游背景下遵义旅游资源整合研究　　[摘要]在旅游大众化的时代，在全域旅游的背景下进行旅游资源整合是必然的选择。通过文献统计和实地考察的方式对遵义的旅游资源开发现状及存在的问题进行了系统的研究，并提出在全域旅游背景下遵义旅游资源整合开发对策，包括建立全域旅游目的地体系、构建特色旅游产品体系、旅游线路规划、配套设施完善。　　[关键词]全域旅游；旅游资源整合；旅游目的地体系；旅游产品体系　　doi：10.3969/

2、j.issn.1673-0194.2018.05.054　　[中图分类号][文献标识码]A[文章编号]1673--0129-02　　1全域旅游概念解析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　国家旅游局李金早局长指出：“全域旅游是指在一定区域内，以旅游业为优势产业，通

3、过对区域内经济社会资源尤其是旅游资源、相关产业、生态环境、公共服务、体制机制、政策法规、文明素质等进行全方位、系统化的优化提升，实现区域资源有机整合、产业融合发展、社会共建共享，以旅游业带动和促进经济社会协调发展的一种新的区域协调发展理念和模式。”而李金早局长提出的这个概念，也是专家学者普遍认同的。全域旅游背景下进行旅游资源整合，是把一个行政区作为一个旅游景区，根据区域内及周边地区的旅游资源、交通条件、接待设施等，全面优化旅游资源、旅游景点、设施建设和旅游产品，建立空间有序、产业融合、产品丰富的旅游系统。　　2全域旅游资源的整合效应　　从经济角度看，对旅游目的地资源进行整合开发，可以带动

4、区域相关产业经济的发展。相同类型旅游资源的整合，可以带来规模效应，不同类型旅游资源的整合可以丰富旅游产品体系；从社会角度看，推进旅游资源的整合，有利于充分利用区域内社会资源要素，集中社会发展旅游，带动就业，稳定社会，有良好的社会效应；从生态角度看，可推进旅游目的地的资源整合，合理规划利用区域生态环境，使整个区域形成一个整体，既可以为区域旅游发展提供稳定的物质基础，又可以有效保护旅游资源环境，使之可持续发展。　　3遵义旅游资源开发利用现状　　区域旅游资源发展现状为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行

5、安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　遵义位于贵州省北部，是贵州省的第二大经济体，也是中国西南地区的一个重要城市，也是国家全域旅游示范区，还是西南地区的区域性交通枢纽。距省会贵阳170千米，目前在省内拥有铁路、高速公路、航空的交通优势。遵义有“转折之城，会议之都”之称，有国家级风景名胜区、国家自然保护区、国家森林公园，兼具独特的人文资源、有特殊地质地貌构建的自然景观，开发潜力大，是遵义市发展

6、旅游产业的重要资源。XX年，遵义市旅游接待人数达6200万人、综合收入547亿元。XX年“元旦”小长假全市共接待游客万人次，实现旅游综合收入亿元，分别增长%和%。　　区域旅游资源分析　　根据《旅游资源分类、调查与评价》，将遵义旅游资源进行分类整理。发现区域旅游资源类型较为多样、资源储量相对丰富，其主要有7个主类。遵义旅游资源呈现出类型全、数量多、品质高的特点，有利于对资源的整合，旅游产品开发空间大。遵义是红色之城，发展红色旅游条件得天独厚，可进行红色教育方向的旅游资源开发。同时，区域生物景观资源分布较集中，基本分布在国家级自然保护区和国家级森林公园内，具有开发潜力。遵义旅游资源单体中，人

7、文旅游资源优势明显，以遗址遗迹类资源单体数量居多。区域旅游资源集中度高、知名度大的人文资源与自然资源可捆绑打造形成强势竞争力。　　旅游资源开发中存在的问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到