小学美术绘画游戏一课微课设计与应用分析

《小学美术绘画游戏一课微课设计与应用分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。小学美术绘画游戏一课微课设计与应用分析　　摘要在小学美术教学中恰当地运用微课，组织、指导与协调学生以最快的速度认知、领会、学会，能使各种适用于美术课堂的教学模式得以充分发挥各自的优势，从而为学生营造一个色彩缤纷、多姿多彩的美术课堂和艺术氛围，不断提高美术教学质量。　　关键词微课；小学美�g；PPT；教学资源；绘画游戏　　中图分类号：文献标识码：B　　文章编

2、号：1671-489X17-0070-03　　1前言　　在小学美术教学中运用现代教学技术备受关注，其中微课的应用可以极大简化教师的操作，使得教师能集中精力于教学本身，从而为学生提供生动逼真的教学情境、丰富多彩的教学资源，提高课堂教学质量。　　2应用微课，优化美术教学设计　　教材分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、

3、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。本案例选取的是“绘画游戏”这一课。本课通过微课展示引导和教师示范讲解，在小组合作学习中充分激发学生学习美术的兴趣，更发挥了学生的想象力，培养了他们的创新精神，让学生在教学活动中体验美术学习的乐趣，并能尝试新的绘画方法。二年级学生已经了解了线的变化，教师要引导学生根据线的随意变化所产生的形状进行想象设计，添画上各种具象或抽象的形象。教师通过微课进行示范指导，让学生通过看一看、猜一猜、想一想、说一说等途径，充分调动起他们的创作

4、欲望和展示自己的心理，提高学生的创作水平。　　本节课的教学目标是通过欣赏、观察、表现等方法，让学生学会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画。学生以个人或合作的方式参与美术活动，发展美术实践能力，培养丰富的想象力。通过本课学习，调动学生的学习兴趣，发挥学生的想象力，引导他们体验美术活动的乐趣。　　学生分析本案例的学习者为二年级学生，是爱说、爱动、爱跳的孩子，上课气氛活跃，但没有太大的耐心，偶尔还会有厌烦的情绪。他们由于年龄阶段的特点，对新鲜事物充满好奇心，有了好奇心，才会更有兴趣地进入课堂。为了充分发挥“教学点数字

5、教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　本课就是抓住学生“好奇心”这一特点，利用微课来进行课堂上的教学设计。本课以做游戏为主线，让学生在游戏中能充分展现自己的创造性才能。而线条是学生最喜欢、最得心应手的绘画语言，通过微课中“线条朋友

6、”的引导，激发学生带着线条随心所欲、自由自在地创作。本课正是利用微课将线条和游戏这种轻松的状态带进课堂，从而让学生了解通过线条的随意变化所产生的形状，来添画各种形象和色彩，激发学生丰富的想象力，培养学生的创新精神。兴趣是最好的老师。作为小学生，他们只有对美术课产生了浓厚的兴趣，才会积极主动、全身心地投入到美术创造中去。　　3应用微课，优化美术教学过程　　在本课的教学中，用微课展示进行导入设计，以教师带着“线条朋友”来和大家做游戏为主线，创设贴近学生生活的有趣情境。在教学的第四环节，通过微课展示，由学生帮教师添画作品，进入教师示范演

7、示环节，展示具体的绘画步骤、绘画方法和最后作品的完整展现，不仅提高了课堂效率，更有利于学生绘画创作，激发他们的灵感。具体教学环节如下。　　微课导入　　师：老师邀请“线条朋友”和大家一起做游戏，跳舞表演给大家看。今天小线条见到大家可高兴了，蹦蹦跳跳地来到咱们教室，左看看这个同学，右看看那个同学，高兴得还翻了个滚儿，在教室里转来转去……看，我们用淘气的小线条画了这幅舞动的线条，你们想和线条朋友一起做游戏吗？　　出示三张用线分割的画，让学生比较一下哪张画最容易添画。　　学生小组讨论：图片三分割合理，添画容易；图片一分割简单，不宜联想；图

8、片二分割复杂，不利于添画。　　绘画练习为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育