大学英语精读第3册第3课课文翻译及课后答案

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1、大学英语精读第3册第3课课文翻译及课后答案Unit3我为什么当老师你为什么要教书呢？当我告诉-•位朋友我不想谋求行政职务时，他便向我提出这一M题。所有美国人受的教育是长大成人后应该追求金钱和权力，ffu我却偏偏不选择明明是朝这个R标“迈进”的工作，他们对此感到迷惑不解。当然，我之所以教15并不是因为我觉得教轻松。我做过各种各样的工作借以谋生：机修工、木工、作家，教

2、5吋是其中敁难的一行。对我来说，教

3、5是个会令人熬红眼睛、掌心出汗、精祌氾丧的职业。说熬红眼晴，这足冈为我晚上不管备课到多晚,总觉得准备得还不充分。说掌心出

4、汗,足因为我跨进教室之前总是非常紧张，自信学生一定会发觉我其实是个傻瓜笨蛋。说精祌沮丧，这是因为我1小时后走出教室时，确信这堂课上得比平常还要平淡无味。我之所以教书，也不是因为我认为自己能够解符问题，或者因为我有满腹学14,非与别人分亨不可。有吋我感到很吃惊，学生竞真的把我课上讲的东西做了笔记！这样说来，我为什么还要教书呢？我教书，是因为我喜爱校历的步调。6月、7月和8月提供了一个供思考、研究和创作的机会。我教书，足因为教学足建立在“变化”这一基础上的职业。教材还足原來的教材，但我£1身却变了——更重要的是，我的学生变

5、了。我教书，是因为我喜欢奋让£1己犯错误的£）巾，奋自己吸取教训的£）巾，奋激励£）己和激励学生的自由。作为教师，我可以自行做主。如果我想要求一年级的学生通过自行编写课木的办法米学习写作，谁能说我不可以那样做呢？这样的课程也许会彻底失败，似我们都可以从失败的尝试中获得教益。我教书，足因为我喜欢学中提出必须绞尽脑汁才能回答的问题。我们这个世界奋无穷无尽的正确答案来对讨拙劣的问题。何况我在教学过程有吋也会想到一•些出色的问题。我教书，是闵为我喜欢想方设法使&己和我的学生从象牙塔里走出来，进入现实世界。我曾经开过一门叫做“在

6、工、Ik技术社会里如何自力更生”的课程。我教的15位学牛读了爱默牛、梭罗和赫胥黎的作品，记了日记，还写了学期论文。但除此之外，我们还办起一个公司，借饯买下一所破旧的房屋，通过整修翻新这一建筑物,我们就B力更生对这一课题进行了一次实践活动。学期结朿时我们把房子卖掉，还清贷款,缴了税，余下的收益分给了参加实践的学牛.。所以说，教学使我的工作进程有了规律，使我的生活变得丰富多彩，教学向我提出Y挑战,也给了我不断学的机会。不过，我漏卜*了我要教书的最重要的儿个原因。其中一个原因与维雉冇关。维难是我的第一个博士生。她精力旺盛，孜

7、孜不倦地撰写她那篇论述14世纪一位不知名诗人的学术论文。她写了一些文章寄给学术刊物。这一切都由她独立完成，我偶尔从旁略加指点。我亲眼看到了她完成论文，看到她得知自己的文章被采用，亲眼n睹她找到了丄作并获得了在哈佛大学当研究员的职位，并著15论述她在做我学生时萌发的思想。再一个原因与乔治有关。他开始学的是工程学，后来他深信a己爱人胜过爱物，所以改学英语。还有珍妮。她中途辍学，侃是她的同学把她拉了回來，因为他们想让她看自力更生整修旧房这一项鬥的结果。我亲眼看到她回来了。我余耳听到她对我说，她后来对城市贫民产生了兴趣，继而成

8、了捍卫分民权的律师。还要谈一谈洁洁女工杰基。她凭直觉了解的事情比我们多数人通过分析弄淸的东西还要多。杰基己经决定读完巾学，然后还要上大学。这些在我眼前成长、变化的人，便是我要当教师的真正原W。当一名教师意味着做创造的见证人，他目睹人体开始呼吸，开始了生命。，不再教书，荻得“提升”，也许会给我带来金钱和权力。可是我现在也柯钱。我拿了薪金去做a己乐意做的事：读书、交谈、提问，妣如问：“做个富翁有什么意思呢？”我现在也有了权力。我有权力启迪，有权激发冰智，有权开出书目，有权指点迷津。还有其他什么权力比这更值得考虑呢？但教书还

9、会带來金钱和权力以外的东西：那就足爱。不仅足爱学习、爱书本、爱思想，而且还有老师对岀类拔萃的学生的爱。这样的学生走进了老师的生活，他们ft己也开始成长了。爱这个字也许用将不恰当：说是方魔力可能更合适些。我教书，是因为与开始成长的学生朝夕相处，我有吋感到自己也和他们一起开始成长了。课文阅读答案ComprehensiontheText答案：1.c2.a3.b4.d5.a6.d7.c8.c1)urban2)analysis3)keepadiary1)pace2)technological3)catchhisbreath4)i

10、ntuition5)convince6)Civil7)was/hasbeenrenovated1)took(detailed)notes2)switched3)energetic4)stimulated5)builton/isbuilton6)renovate7)learned(man)8)compelled9)distribut