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时间:2018-12-07
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。七年级期中考试英语试卷分析 七年级期中考试英语试卷分析 一年一度的期中考试结束了,本次考试我所教的两个班平均分分,最高分111分。与我预期的成绩相差不大。下面对试卷题型进行具体分析: 一、试卷结构分析 本套试卷充分体现了新课标课改精神,注重了对学生基础知识和综合能力的考察,因此对学生的细心程度要求很高。 1、听力部分30分:虽然
2、试题难度不大,但是学生在该部分的得分率不是很高,而且学生的两极分化严重,高分很高,而低分则太低。出现错误最多的是2、10、12、17题。学生只听到表面的词语,但没和题目相联系。而听短文填空这道题的错误率是最高的。学生对名词单复数的掌握还是不够牢固。总体来说听短文选择正确答案和填空,还是有一定的难度的,学生的听力理解水平还有待提高。 2、单项选择15分:难度适中且知识覆盖面大,涵盖了语音、基础知识、文化知识。但是26、27、30、32、34、35、36、38题错误率比较大,学生对基础知识的掌握并不牢固,而且运用能
3、力很差。36题是我在讲课过程中忽略的知识点。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 3、情景对话5分:根据对话意思,选择适当的选项补全对话,而且其中还有多余选项。对于七年级学生来说有点难度。
4、得分率不高。 4、完形填空10分:完形填空取材于学生身边生活的素材,上下文逻辑关系清楚,试题针对事情的发展设空,考生只要理解事情的情节和脉络,就可以顺利作答。虽然难度不高,但对学生的综合能力要求较高,所以得分率较低,主要原因是学生理解不透彻,阅读能力差造成的。 5、阅读理解20分:阅读理解部分是试卷中分值最大的一题。它要求考生阅读理解准确率高,主要考查考生对阅读材料的分析理解能力,推理判断能力和概括归纳能力,解答题目既要理解各句的字面意思,又要注意理解中字里行间的言外之意,以发现作者要表达的真实意图。从学生答
5、卷来看,相当一部分同学的阅读水平有了很大的提高,但阅读理解第一篇有点难度,题干设置灵活,很容易误导学生,得分率不高。第二篇短文比较容易,从短文中可以直接找到答案。但65题几乎全军覆没,以后要加强学生理解概括能力的训练。 6、词汇10分:难度适中,考题中的单词都复习到了,且都强调到了,但得分率一般,主要原因是学生不够细心,该变形的没有变形。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余
6、文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 7、句型转换10分:难度适中,大部分成绩好的同学都得到8分以上,有好几个同学得到满分,但两级分化严重,有的同学竟然一分也不得。出错率高的是77题,好多同学对atsixthirty的提问用的是Howlong。 8、基础写作20分:本部分包括连词成句和书面表达两部分。连词成句失分率在所有题中师最高的。而书面表达题对于学生来说是
7、最难的一题,它是对学生整体知识的一个考察,两极分化最为严重。考生在写作中所反映的问题有:基础不扎实,表达不妥当。主要表现:语序混乱,语法结构错误,基本句型没掌握,时态错误等,还有些考生只写出了几句话,这些错误都导致语言表达不流畅或产生歧义。答题不规范,卷面不整洁。 二、学生分析 存在问题: 1、优等生对基础知识掌握较好,但大多数学生对语言的运用能力较差,对比较杂碎的知识点没有能够很好地掌握。 2、中等生的基础知识掌握不够牢固,并且做题比较粗心。 3、差等生在班级中所占比例太大,并且他们对英语知识的掌握也
8、极为肤浅。 三、具体改进措施 针对此次考试,在以后的教学工作中从下面几个方面改进:为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,
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