统一多民族国家的巩固和发展教学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第20课统一多民族国家的巩固和发展教学案　　第20课统一多民族国家的巩固和发展教学案　　一、学习目标　　列举清朝设立驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。　　二、重点难点　　重点：平定准噶尔部贵族和大小和卓的叛乱，设置驻藏大臣和伊犁将军，多伦会盟和修建避暑山庄。　　难点：本课所涉及的区域广，空间跨度大。　　三、课堂学习　　课前准备：　　．

2、清初，　　皇帝率军粉碎了噶尔丹的叛乱。　　2．为加强对x藏的管理，顺治帝赐予五世达赖“　　”的封号。　　赐予五世班禅“　　”的封号。并在x藏设立　　，同达赖班禅共同管理x藏。　　3．清前期在民族政策方面除武力镇压外，对少数民族一般实行　　等优惠政策，还通过狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　

3、　、　　等方式加强联系。　　一．　　学习过程　　.平定准噶尔部、回部贵族叛乱——武力镇压　　（1）蒙古地区：　　（2）x疆地区：　　思考：清军为什么能很快平定大小和卓的叛乱？　　2.驻藏大臣与将军、参赞——册封、设置行政机构：　　（1）x藏地区：　　（2）西北、东北地区:　　思考：清朝为加强对x藏的管理采取了哪些措施？有什么作用？　　3.多伦会盟与避暑山庄——怀柔政策　　思考：清朝为什么要修建承德避暑山庄和外八庙？　　思考：清初民族政策的特点是什么？　　二．巩固练习　　（一）单项选择题　　．平定准

4、噶尔部叛乱的清朝皇帝是（　　）　　A．康熙　　B．乾隆　　c．雍正　　D．顺治狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2．清朝在平定了大小和卓后，主要是巩固哪个地区的统治？（　　）　　A．蒙古　　B．x疆　　c．雍正　　D．台湾　　3．清朝每年在承德避暑山庄指定哪个民族的五公觐见、陪同皇帝打猎

5、习武？（　　）　　A．汉族　　B．藏族　　c．蒙古　　D．维吾尔族　　4．清朝开始设置驻藏大臣的时间是　（　　）　　A．1673年　　B．1722年　　c．1727年　　D．1774年　　5．清朝为了加强对整个x疆地区统治，设置了（　　）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　A．乌里雅苏台将

6、军　　B．伊犁将军　　c．黑龙江将军　　D．吉林将军　　（二）问答题　　请问答：列举清朝加强对x藏管理的措施。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教