2017述职发言稿与2017述职报告合集

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1、2017述职发言稿与2017述职报告合集2017述职发言稿**年述职发言稿各位领导、职工代表大家好!一年来,在车务段、协管站党、政领导的关怀指导和全站干部、职工的关心帮助下,自己严格按照车务段、协管站年初工作总体安排和年终工作目标,勤恳工作,认真履职,较好地完成了分管工作,现将一年来的学习和履职情况向领导和代表们作一汇报,不当之处,敬请批评指正。回顾今年的工作,主要有以下四点一是加强学习,提升素质一年来,自己积极参加党支部组织的政治业务学习和西南交大本科班学习。通过学习,增强了自身党性观念,明确了争创“四优”共产党员的奋斗目标,了解了一些科学管理的理论和概念,不断充实了自己的专

2、业知识和管理知识,提高了工作的自觉性和务实作风。还有就是学习了上级有关廉政制度规定,不搞以权谋私,进一步增强了自己的政策观念和廉洁自律意识,在日常工作中维护了自己在职工中的党员干部形象。二是联系实际,勤恳工作在协管站站长、书记的领导支持和车务段相关职能部门的不懈指导下,自己根据协管站实际情况,结合分管的行车、安全、教育、施工、防洪等工作,在站长的领导下加强了协管站安全、技术管理,在组织深入推进“三标”创建工作的同时,完成了7次调图,开展了涉及劳安、施工等16个安全专项整治活动。结合新规章的修订执行,组织完成了9次涉及《站细》、预案、制度的修改。并针对集中综合维修组织办法的修订执

3、行、汛期防洪、冰雪凝冻应急处置等工作,与站长一道加强了与站区相关单位的联系协调,对安全协议签订、施工计划编制、应急响应、非正常情况下站区值班等方面进行了规范,确保了49站次雨量警戒执行和576站次施工的安全。按照协管站年度、月度学习培训计划,采取脱产、半脱产等方式,本着职工业务技能“缺补”原则,全年共自办完成了23班次的安全、“四新”等培训考试。在对江顺专用铁路的安全监管方面,能按要求组织召开监管会、设备联检、安全整治等相关监管工作,指导专方制定并完善了《专用线行车工作细则》,通过填发《检查通知书》、拟发函件或停止专用线取送车作业等方式,督促专方及时整改了31个涉及技术管理、设

4、备隐患等方面的问题。在对协管各班组长的管理考核中,协助协管站站长、书记客观公正地做好了参评考核。三是积极调研,合理建议针对朱杨溪路外安全隐患问题,与站长、书记一道多次到现场隐患点进行实地查看,合理提出整治建议,并拟定和上报了3个重要隐患点的整治方案。针对《站细》第47条供电段轨道车出入规定与实际操作不符问题,经过与站长反复研究,在征求职工意见的基础上,拟定和上报了《站细》第47条修改审批表。针对货7线调车作业翻鞋隐患问题,与站长一道现场测量轨面宽度、防溜铁鞋鞋尖凹槽尺寸,反复调研和均衡自带锁铁鞋与链子铁鞋在使用上的安全系数,在要求工务工区处理钢轨肥边的基础上,最终确定了以链子铁

5、鞋为使用铁鞋、自带锁铁鞋为备用铁鞋的合理建议。四是存在问题,努力方向回顾一年来的工作,自己在创新工作方法、与领导和同事之间的沟通交流、逗硬职工考核方面还做得不够,在今后的工作中,我将努力做到以下三点:一是紧紧围绕协管站运输安全生产、“三标”创建等重点,提高创新意识,改进工作方法,不断提高自身管理水平和工作能力,在工作头绪较多的情况下,培养沉着冷静的处事习惯,分清工作的轻重缓急,提高对繁琐工作的驾驭能力;12内容。2017述职报告范文各位领导,各位老师本学期,本人负责政教处全面工作和学籍工作,分管新校区初一年级工作,协助郑功闪副校长处理新校区日常工作。半年来,在自己的岗位上加强学

6、习、不断探索、力求奉献,将全部的身心与学校融为一体,较好地履行了自己的工作职责。为了对自己所做的工作加以梳理和反思,希望在梳理中发现不足,在反思中找出差距,现将本学期以来的工作情况简要述职如下,请予评议。一、加强学习,提高业务身为一名教干,本人做到思想素质过硬,学习相关的教育教学理论,以理论指导教育教学,提高教育教学能力。教干,首先是教学骨干,本学期我撰写的教育论文,获得是一等奖1篇,省三等奖2篇,省优秀奖1篇,教学设计被江苏省教研室配位三等奖,主持国家级子课题《家庭教育中亲子和谐互动研究》。本学期本人还市教育局授予“宿迁市第六届中学地理学科带头人”称号。二、爱岗敬业,以校为家

7、本学期我能放弃休息不计个人得失,以校为家,每天早上我总是乘坐第一班车到校,晚上乘坐最后一班车离校,大凡班主任查宿舍的那天,我都是和班主任一样,一起检查,一起回家。一日三餐几乎都是在新校区就餐。无论是老校区还是新校区,只要在节假日中有教育教学活动,或是其他领导和家长要求,我定会赶到学校,将学校工作放在首位。三、扎实工作,尽心尽力学生管理工作琐碎繁多,许多事情又具突然性。作为政教处主要负责人,常感到压力很大。总会担心学生管理工作中出现这样那样的问题,更担心发生安全事故,总是想尽全力来做好它,为此

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