2017年重庆中考历史试题研究

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1、2017年重庆中考历史试题研究刘丽重庆八中摘要：中考试题是每位一线教师必须研读的珍贵资料，木文就2017年中考试题亮点，结合教学实践，谈谈中考试题给教学带来的启发。关键词：2017;重庆中考;试题研宄;启发;作者简介：刘W,重庆市，重庆八中。纵观2017年重庆市中考历史试题，开放灵活，命题角度新颖，体现了稳中有变，变屮求新，新屮求活的新课改理念，仔细研读对我们今后的教学火有裨益！一、试题亮点1.重基础，突重点，巧设陷阱《历史课程标准》要求，通过义务阶段历史课程的教学，学生能够掌握主干知识，紧扣课本教材，贯穿了“答案在书中”的理念，如选择题1一10题，填图题23题，简答题25、26题

2、，题干简洁明丫，直接指向主干知识，重棊础，但在重棊础知识、突重点的同时，又不乏若干小小的“陷阱”，如简答题26(2)问历史事件对于中W人民的意义，学生很容易答成“新中W成立”，或是把所有意义不加筛选地全答上去，没有清晰审题;26(3)问大会确立的思想路线和伟大决策要求答完整，学生往往容易答漏。2.难度适中，区分度明显，体现“二考合一”要求。为适应重庆中考历史“初中毕业、高中招生”二考合一的要求，全卷区分度明显，选择、简答相对容易得分，而材料题则对学生解读史料、分析史料的能力提出了要求，如归纳、概括等能力要求，拉开差距正在于此。3.试题紧紧围绕“一点四面”创设情景、精选材料、创设问题

3、，凸显“立德树人”的价值引领，注重主流价值观的考查。一份高质量的试卷不是由若干道孤立的试题拼凑而成的，而是有一个统摄全卷的“灵魂”，这个灵魂就是时代的主流价值观，这体现了历史学科课程性质的“思想性”。其一，侧重对屮华优秀传统文化的考查，引导学生树立民族自信心和自豪感。中华优秀传统文化是凝心聚力、实现中华民族伟大复兴的重耍精神力量来源。如选择题第一题考查汉字，第三题考秦汉文明，第八题考重庆文化，简答题25题考查传统儒家、长征精祌等，都有利于学生领会中华民族传统文化的博大精深，民族情感也就油然而生。其二，突出对中国共产党在中华民族解放和复兴事业中伟大作用的考斉。试题考斉了中国共产党95

4、年来的光辉历程，注重让事实说话，用史实发言，突出中国共产党在中华民族解放和复兴事业中的伟大作用。紧扣中国共产党在抗战中发挥中流砥柱作用、中华人民共和国初期社会政治、经济、外交的深刻变革，以及改革开放实现历史伟大转折的主题线索，揭示了中国共产党带领全国人民不断奋斗，使屮华民族伟大复兴不断展现出光明前景的事实，从而激发学生热爱中国共产党的思想感情。1.注重对历史学科素养的考查培养学生历史学科素养是对我们历史教学提出的一个重要要求，符合时代需求，即唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀。整套试卷皆有体现:如填图题21（2）时空结合作答，是今年一创新之处，是时间、空间结合分析历史

5、问题的典型题例。再如材料题意在让学生根据材料、解读材料，明白史实的得出一定要依据史料，并且还需要学生贯穿理解三则材料，明白其中立意；以及史学基本方法的考查区分史实与结论等，选择题11题第一次考查了历史现象与本质的区别，对学生来讲稍有难度，但恰恰也是区分度之所在。二、给教学带来的启示1.训练精准答题当答案具有唯一性时，不能拦河撒网，投机性太强，必须加强训练冰是治本之道。如填图题答案（1）由南向北（2）由沿海到内地，如果学生答案中有一个错误答案就不得分了。2.关于热点融入教学历史结合现实，热点是每年备考不可或缺的耍素。从头一年6月到来年中考前发生的国内外重大事件都可以是时政热点，还有周

6、年纪念也要格外关注。我们只要把热点本身弄清楚，和关知识点弄清楚，自然能随机应变，比如填图题，知道雄安新区是京津冀腹地，就不会犯“均在沿海”的错误了。1.基础知识还是硬功夫棊本功在选择题和简答题屮至关重要，在材料题屮有时候作为背景知识也很关键，如A卷23题材料一讲拓跋珪吸收汉族文化，不少学生就直接张冠李戴为孝文帝改革，把改革内容照搬进来，实际上拓跋珪建国时只是吸收，而到了拓跋宏才是汉化。还冇材料二，宋朝政府设置南平军，学生不知道南平军是机构，而误以为是军队，出现史实表述错误。2.关于学生能力培养史料教学历史材料题其实很大程度依托于对文本的解读，学生的难点在找不准中心句。我们在进行史料

7、教学分析材料时，要注意细致地解读材料，比如在划分层次后，哪一句是条件，哪一句是0的，哪一句是影响，要读懂材料，才能清晰地找准屮心句。教材的解读也是如此。我们经常说审题，不光是审问题，也是审淸材料,才能对应上。就不会出现问原因而答影响的错误了。3.关于规范答题规范答题是试题得分很关键的一环，平时训练学生答题很重要，做到三化:段落化、要点化、序号化，清晰明了，才能更轻松得分。比如1问里2小问要有抬头等细节，每次作业多强调，多训练。中考真题是我们一线教师最重耍的学习资料之一