苏教版小学二年级语文上册复习计划及期末试卷资料免费

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版小学二年级语文上册复习计划及期末试卷资料免费  语文总复习  【教学要求】  1、复习本册书中要求掌握的生字词,认识二类字,做到准确书写,熟练掌握运用。  2、复习本册书中各课要点,正确背诵要求背诵的课文,能完成相应的“按课文内容”填空。  3、复习本册书中练习中的内容,掌握“学用字词句”的相关要求,熟记“读读背背”的内容。  4、适当补充课外阅读材料,努力提高学生阅读短文的能力。    【内容安排】:复

2、习第一单元    【具体步骤】  一、朗读课文,复习回顾。  1、齐读识字1,复习生字  A、区别:炉芦歌哥灯盯归灵  B、用课文中的词语填空,再读一读  ()十月,我们来到江南(),只见密密的(狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下)丛中有一片片美丽的荷塘。  ()西下,一叶叶()向岸边驶俩,水面上回荡着欢快的()。 

3、 秋天到了,()红了,水乡一片迷人的景象。  2、齐读识字2,复习生字词语  A、区别:焰烟的读音衣字旁视字旁  川州桥骄优忧龙  B、阅读短文,完成练习  国庆节晚上真美啊!五颜六色的焰火,把天空照得如同白天。礼炮轰鸣,无数彩色的火星从天而降,向天女散花一样。那颜色真是五彩缤纷,红彤彤、金灿灿、绿莹莹……焰火一个接一个,像一朵朵盛开的菊花,像一串串珍珠,像一眼眼喷泉……  1、照样子写词语  绿莹莹  2、填上合适的词语  五()菊花一()珍珠九()喷泉三()电影  3、这段话主要告诉我们什么?  3、齐读识字3,复习生

4、字词语,会正确背诵课文  注意:尖字的写法歪、斜、尾各自的反义词  (1)加偏旁组字,并组词  户()土()采()且()狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  ()()()()  (2)填上合适的词  一()椅子一()骏马一()鲜花一()炉灶  一()大门一()铅笔一()画家一()船  4、齐读识字4复习生字词,正确区

5、分苗苗描猫瞄喵  我家的小()整天()()叫。  小宁在()红本上()“苗”这个字。  船上的()两个爪,使用来停船的。  B、比较同音字或形近字  在再正()()见()三现()  完玩()具()笑()美()成  彩采菜()蓝()集()虹色()  清请晴情睛雨过天()()波()坐事()  三、复习《练习1》。  1、完全正确的背诵《汉语拼音字母表》,并能正确书写  2、读读背背:注意:雁过留声的留天朗气清的清  3、学会祝贺:  快过新年了,给自己的亲人或者朋友送张贺卡,并写上你祝贺的话  四、听写本单元词语。  复习第二

6、单元  【具体步骤】狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  一、朗读课文,复习回顾。  1、齐读第一课,复习生字词语,会用有的……有的……造句  区分:兔晚郊骄脚逐家  重点区分:望忘()怀()记()不了看()希()  2、齐读第二课,复习生字词语,正确背诵全文。  我国申奥是()年()月()日成功的,XX年奥运会在(

7、)国()举行。你知道奥运会的吉祥物是                千(言)万(语)千()万()千()万()千()万()  区别:刻该立()应()不()时(  )  ()字  深申身伸()井(  )请  (  )手  ( )体  3、齐读第三课,复习生字词语,背诵默写《静夜思》  区别:净 静  洁( ) 干( ) 宁(  ) 平(  ) ( )悄悄  带 代  交(  ) ( )领 ( )替( )课 时( )年( )  注意多音字:背    教    乐   根据课文内容填空:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水

8、平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  (1)床前   ,疑是   霜。    望明月,低头   “这是唐代大诗人   的一首诗,诗的题目是

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