2017年测量学假期实习报告与2017年测量学实习心得体会合集

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1、2017年测量学假期实习报告与2017年测量学实习心得体会合集2017年测量学假期实习报告一.实习目的：1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神；2、熟练掌握常用测量仪器和工具的操作和使用方法；3、掌握导线测量、三角高程测量和三、四等水准测量的观测与计算方法，掌握地形测量的测、算、绘技能；4、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。二.实习要求要求掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握测绘的基本

2、技术和基本方法，提高学生的实际作业能力；学习和掌握大比例尺数字测图的基本概念和技术。三.实习任务1.小组上交成果及资料：1）导线点及水准路线示意图及野外记录；2）水准测量及导线测量的外业观测原始记录本；3）内业计算及精度评定说明书；4）指定实习范围的一幅标准图幅的1:500地形图。注意：外业观测原始记录及地形图绘制一定要使用2H及以上铅笔个人上交成果：实习报告一份四.实习时间20**-8-31至20**-9-11第一章测区概况一.测区地理位置：山东省青岛市黄岛区山东科技大学测图实习基地之场地三。位于山东科技大学校园内，东以

3、J6-5教学楼东侧的南北路的东边界，东大约至J3楼西边的南北路，北大约到J1教学楼南侧的墨水河二.测区气候特点：青岛属于海洋性季风气候年平均气温13°C降雨量年平均值680.5mm，全年雨量集中在7、8两个月，终年多东南和西北两个风向。年平均风速4.9ms,各月平均风速以3月最强为5.6ms,9月最弱为4.1ms。第二章选点一.选点要求安全性。便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。实用性。点位间通视良好、便于测角量距。便利性。导线点选好后须做好标记，便于寻找。二.导线布设以已知点1116点为1号点，

4、导线边在80~150米范围内，均匀分布各区，便于控制整个测区。并使相邻边长之比小于3:1导线点的标志是画红油漆于固定点处，在点旁边注明点号，1号点为D2-4-1表示地质工程专业2班4组1号点，依次点为02-4-2,D2-4-3。根据要求我们一共选了10个控制点。三导线布设示意图第二章平面控制测量第一节仪器工具DJ6经纬仪一台，脚架1个，花杆1根，测钎1畐ij，钢尺1把，皮尺1把第二节水平角测量1.经纬仪的安置经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容安置方法.•①用三角架架腿对中使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当

5、位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。②用三角架腿粗平伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。③脚螺旋精平，平移基座精确对中④照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。测回法测水平角①经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动坂扭，转动照准部，

6、使望远镜大致瞄准A点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准A点读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内②松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准B点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。③倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准B点，读取水平度盘读数b2，记录④松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。⑤进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准A点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上

7、述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。3.水平角作业要求测回数两个，半侧回归零差18，同一方向值各测回较差24,盘左盘右较差不能超过40导线方位角闭合差40，导线全长相对闭合差13000.测水平角的测角中误差不能超过40，若不能满足精度要求则需重测.4.评价：在进行水平角测量时，每个测站保证每个车站的精度，做到步步有检核，这是我们顺利一次测完迗到要求的法宝。第三节距离测量1.仪器：钢尺直线定线：当两点间的距离大于钢尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角测量同时进行。3.量距：丈量工作由三人完成，两

8、人拉钢尺一人记录。往返丈量各两次，其相对误差120**，互差3mm。第四节内业计算一，导线点坐标计算注意事项：在内业计算前，先进行角度闭合差检验，根据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过401.闭合导线角度闭合差：计算角度改正数：3.计算改正后的角度：4.推算方位角：5.计算坐标增量：6.计算坐标