2017——2017学年度六年级英语教学、备考计划及进度表

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1、2017——2017学年度六年级英语教学、备考计划及进度表本学年总目标：一、知识目标：1.掌握小学毕业考试范围之内的698个基本词汇、语法项目以及小学毕业考试所要求掌握的固定短语搭配及句型话题等内容。2.通过英语听、说、读、写的系统复习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养，使学生在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面得到发展，同时树立起正确的考试观并形成行之有效的考试策略。二、能力目标：1.通过扎实有效的复习课夯实语言基础；2.通过对知识系统的复习及梳理逐步培养解

2、题能力;1.通过定时定期的考试培养学生的良好的学习习惯和解题技巧三、要求:1.每一册的知识点做到人人过关并进行拓展训练2.毕业考试范围内的词汇、固定搭配、句型与话题等做到人人过关;3.直击考点：瞄准方向，通过精讲精炼及做相对应的题型及举一反三，夯实巩固语法功能及项目;4.对新出题型（仿写部分），以小学阶段课文的语法项目、功能、句型与话题为载体，加强写作训练，形成有效的策略;1.培养学生良好的考试习惯和答题技巧2.培养学生在平时做题和应考时的良好的时间安排技巧。四、时间总体安排：第一学期1.开学用一个月左右完成

3、音标及第一册的课本的复习内容；2.第二个月到学期结束完成二到五册课本的复习；3.第一学期完成第一册到第五册的教学，每一册的教学所用时间为一个月时间左右A.要求每一册的单词，重点句子的理解及运用做到人人过关B.教学中注重讲练结合，渗透毕业考试的题型及内容。A.注重基础知识，夯实基础。第一学期主抓基础，侧重对差生的辅导，提高及格率。第二学期1.开学用一个半月复习第六、七册内容；2.用一个月根据毕业考试范围，进行分类复习，专项训练。如词类：按形容词，名词，动词，介词，连词等词性的分类归纳复习；句型：按一般现在时，现

4、在进行时，一般过去时和一般将来时等句型分类复习。情景交际的专项训练阅读理解的专项训练仿写专项训练。复习中侧重指导学生在听、说、读、写的过程中梳理所学知识，从单词_-词组--句子一短文篇章，全面把握所学内容，全面复习，重抓基础，帮助学生系统地复习小学阶段所学过的基础知识。1.对历年的模拟试题进行选择性训练，并在历年的题型基础上增加仿写训练，让学生更加熟悉题型，在练习的过程中掌握做题技巧，形成良好的做题习惯。2.做美兰区和海口市的专项训练题和模拟试题，及时了解出题方向和学生的答题情况;1.根据学生的答题情况，查漏

5、补缺，对容易错的知识点加强讲解训练2.常与教研员联系，交流教学中常出现的一些问题，及时获取最新的消息。3.考前做好学生的心理疏导工作。