浅谈培养孩子良好学习习惯

《浅谈培养孩子良好学习习惯》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈培养孩子的良好学习习惯主要内容：培养孩子良好的学习习惯，主要是从认真听讲、阅读、语言表达和按时独立完成作业四个方面入手加强学习习惯的培养，家长要严以律己，严格要求，举一反三。主题词：培养孩子良好学习习惯美国心理学家威廉•詹姆士说：'‘播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运的。教育家叶圣陶也指出：“教育就是培养习惯。”由此可见培养习惯的重要性。一年级的小学生刚从幼儿园到小学，他们自我约束能力很差，对外界各种反应都比较敏感，注意力缺乏长久性，要他们认真听几分钟还可以，可要他们认真听上十几分钟或半节课还真不容易。

2、很多教一年级的老师都说刚开始上一节课真的很累，一直要维持课堂秩序。而且有不少的孩子在低年级学习成绩还名列前茅，可到了较高年级，成绩逐步下降，一般来说这与养成的不良学习习惯有很大的关系，学习成绩好的学生学习习惯一般都比较好，学习成绩差的学生在学习习惯上表现也比较差，所以说学习习惯与学习成绩密切相关。良好的学习习惯不仅可以提高学习成绩，而且有利于自学能力的培养。因此，培养孩子良好学习习惯,是小学阶段的一项重要任务。不少家长认为孩子学习习惯的培养是学校老师的事，其实不然。孩子在学校里是会按照老师的要求去做，但是一到家里他们就全身心地放松了，自然也就忘掉了学校的那些''规矩”，因此，要培养孩子良好

3、学习习惯家长要负的责任就大了。下面我就谈谈我是如何培养孩子良好学习习惯的。1、培养孩子认真听讲的习惯。孩子听的能力在一定程度上比说更重要•女儿在很小的时候，我就要求她注意倾听别人话说,提醒她当别人跟你说话时，一定要用眼睛看着对方，用耳朵认真听。这不仅是把别人说的话听清楚了，也是对别人的尊重，是有礼貌的表现。女儿刚上一年级一期时，好动自控能力差，注意力容易分散，我就经常提醒她上课一定要用心听讲，鼓励她上课积极举手回答老师的提问，放学回家我会问问她，今天回答了什么问题？这样也可以检验她上课有没有认真听。有时候她没注意听老师布置的作业，回来后着急得又叫又跳，我就故意不让她马上问同学，有意识地让她

4、受点''惩罚”，让她尝尝不认真听课的"苦果”一一罚她做几道数学题或听写几个生字。为了培养她认真听讲的好习惯，我经常会给她读故事书，然后让她把故事的主要内容说给我听，她说得还可以时我就奖个贴贴纸鼓励她。有空时我也会给她读读少儿版的《三字经》、《百家姓》和《增广贤文》，她也对里面的故事很感兴趣，这样慢慢地让她养成认真听的好习惯，也让她渐渐懂得讲文明讲礼貌是我国的传统美德，真是一举两得。2、培养孩子阅读的习惯。现在多数孩子看电视时间都太长,这不仅对学习没好处，而且会影响孩子的视力和智力。因此，我从小就注重培养孩子看书、读书的兴趣。首先要激发孩子对书的兴趣。美国教育家杰姆•特来里提倡父母每天为孩子

5、朗读20分钟，所以女儿上幼儿园时，我就每天晚上抽一点时间为她讲故事、朗读儿歌。每次捧着书，我都告诉她，等你上小学了就能自己看书上的故事了。我的朗读讲述引发了女儿对书的热爱，女儿上幼儿园时就喜欢上看书了。其次，要为孩子准备适合的图书，我们为她购买了许多童话书籍和成语、勤学、神话、寓言等故事书，她爸还有个习惯每次出差都会给她买书，从看图版到注音本到全文字版全都有，并且订了《咪咪画报》、《幼儿画报》等月刊、杂志。我会尽量满足孩子读书的愿望，并且为她创造温馨的读书环境。每天等孩子写完作业，我也忙完了手头的家务。这时女儿会拿一本书先在桌前认真阅读，我也拿本书坐在沙发上看，不知不觉中女儿热爱阅读了，而

6、且她的知识面也得到了拓展，也为培养她用语言表达的习惯奠定了基础。3、培养孩子用语言表达的习惯。也就是说家长应重视孩子说话习惯的培养。在家里应为孩子创造说话的机会，鼓励孩子多说话，多表达。千万不能阻拦、打断孩子说话，尤其是孩子想和你说话的时候，不管多忙、你都要分出神来认真听孩子说。我的女儿特别爱说话，每天吃完饭后休息时，都让她把想说的话说个痛快。如学校里的趣事，自己的快乐、苦恼，从同学那里听来的笑话、顺口溜等等，爸爸妈妈是她的忠实听众，认真地听并频频点头以示我们的兴趣，等她说完了我们才去干家务。还比如星期六星期天上街买东西的时候，问路、问价钱、坐公交车投币、请售货员过来、提要求等简单的事情，

7、我都请她出面去办并及时给予肯定。这样既培养了女儿的用语言表达的习惯，增强她的语言表达能力，又锻炼了她的胆量，同时促进了母女之间情感的沟通和交流。这从微观看有利于家庭和睦，从宏观看有利于构建和谐社会，可见培养孩子用语言表达的习惯的重要性。4、培养孩子按时独立完成作业的习惯。现在一年级学生作业都不多，很多孩子一放下书包就打开电视或者干脆在楼下玩不肯回家，要家长反复地催促才漫漫吞吞地去写作业，或者就是边写作业边看电视。更有不少