牛津英语4b小学期末试卷含听力材料

牛津英语4b小学期末试卷含听力材料

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时间:2018-12-07

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下牛津英语4B小学期末试卷含听力材料  此套牛津英语4B小学期末试卷含听力材料免费下载由绿色圃中小学教育网整理,所有试卷与小学英语新课标人教版教材大纲同步,试卷供大家免费使用下载打印,转载前请注明出处。  因小学英语期末试卷复制时部分内容如图片、答案等无法直接显示,请用户直接到帖子二层(往下拉)下载WORD编辑的DOC附件下载浏览或打印!  如有疑问,请联系网站底部工作人员,将第一时间为您解决问题!  试卷内容预览:

2、  XX学年第二学期四年级期末考试英语试卷  I.听力:40%  一、选出你听到的单词,用A、B或C表示,将答案填在前面的括号内:5%  ()1.A.backB.badC.bag  ()2.A.monthB.mathsC.moth  ()3.A.benchB.beachC.March  ()4.A.fortyB.foodC.frog  ()5.A.booksB.bagsC.box  二、听问句,选择正确的应答句,狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症

3、下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下用A、B或C表示,将答案填在前面的括号内:5%  ()1.A.Heisintheplayground.B.Heisplaying.  C.Hehasgotaniceskateboard.  ()2.A.Heisreadingabook.B.He’sinthekitchen.  C.He’sadentist.  ()3.A.No,itcan’t.B.Yes,itis.  C.It’schasingthe

4、cat.  ()4.A.Yes,it’sbehindthetree.B.No,it’sbehindthetree.  C.It’sbehindthetree.  ()5.A.Therearelizards.B.Therearethree.  C.Thelizardsontherockarebrown.  三、听对话,根据问题选出正确的答案:10%  1.()A.Yes,theyare.B.No,they’rethin.C.No,theyarethick.  2.()A.Intheplayground.B.Playingfoot

5、ball.C.They’reinthelibrary.  3.()A.Fiftyyuan.B.Twenty-fiveyuan.C.Fifteenyuan.  4.()A.Flyanaeroplane.B.Apilot.C.Myuncle.  5.()A.At7:00.B.At7:13.C.At7:30.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将

6、具体工作总结如下  四、.根据听到的顺序给下列句子编号:10%  ()Theyareplayingthewesternmusicalinstruments.  ()Ithasmanykeys.  ()Sandyisplayingthetrianglewitharod.‘Ting-ting!’  ()‘Boom-boom!’Whoisplayingthedrum?Mikeis.  ()Inthemusicroom,therearesomestudents.  ()GingerisplayingtherecordernexttoA

7、lice.  ()Therecorderhasfinger-holes.It’sfunnytoplayit.  ()Aliceisplayingthepiano.  ()Heiswavinghisdrum-sticks.  ()Whatabusyroomitis!  五、听短文,填空,每格一词;5%  Davidisa_____boy.Hehaseyesbuthe______see.Hesmellswithhisnose.Hehearswithhisears.Hetasteswithhistongue.He______with

8、hishands.HehasafriendBen.Ben______himalot.Davidisnotsad.Hecan______thebeautifulworldwithhisfoursenses.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础

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