浙教版小学三年级下册品德与社会《我来做个小导游》教案课件ppt教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下浙教版小学三年级下册品德与社会《我来做个小导游》教案课件PPT教学设计　　浙教版小学三年级下册品德与社会《我来做个小导游》教案课件PPT教学设计　　2、我来做个小导游　　目的要求：　　1、知道了解家乡的人文自然景观和民风、民俗是一种爱家乡的表现。　　2、在了解家乡的历史、文化、自然环境等的过程中，感受家乡的变化和发展。　　3、培养热爱家乡的思想感情。　　重点难点：　　重点：多方面地搜集资料，了解家乡的名胜古迹。　　难

2、点：能为家乡的某项活动出一个金点子。　　教学准备：　　1、西湖俯视图、西湖十景图片、西博会活动图片。　　2、每位学生一份调查报告。　　3、准备与家乡有关的民间故事、各种活动图片。　　PPT课件下载地址：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html　　一、导入。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下

3、　　家乡的山山水水，你了解吗？你熟悉吗？今天，我们要试着当一回导游，不但要自己了解熟悉自己的家乡风光，还要向别人介绍自己的家乡，让更多的人了解它。　　先看看丹西小导游是怎么做的？　　二、第一站：风景线。　　（丹西小导游手拿导游小旗，出场）　　各位游客，欢迎光临我的家乡——杭州市。你们知道杭州有哪些名胜古迹吗？（游客根据自己知道的回答）　　今天我们到的第一站是“西湖十景”。小导游指着游览图，逐一向游客介绍西湖十景。游客可以随意向导游提问。　　三、第二站：参观角　　参观博物馆，介绍杭州的历史文化。　　四、第三站：调查角。　　1、小导

4、游向“游客”展示一篇西博会上学生写的小文章。　　2、小导游采访“游客”。　　3、采访话题：　　（1）你的家乡举办过什么活动？　　（2）你参加过哪些项目的活动？　　（3）你喜欢哪些项目？为什么？　　4、为家乡的活动出个金点子。学生讨论。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　总结：让我们共同努力，让我们的家乡变得更美丽。再见！

5、第二课时　　一、了解课前准备情况。　　二、试做一个小导游。　　1、学生根据自己的实际情况，找合作伙伴，整理搜集的资料。　　2、向同学们介绍家乡的风光。　　3、学生评议。　　4、学生谈当小导游的体会。　　三、试做一个好导游。　　建议写一份调查报告。　　四、课后组织将有价值的调查报告送往有关部门。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教