寄宿学校生活指导处工作总结

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1、寄宿学校生活指导处工作总结在寄宿学校，宿舍就是学生的第二个家，作为生活指导教师，营造一个和谐的环境，让同学们在集体生活屮感受到团结的威力，加深彼此的了解。是最重要的。我主要从以下几方面做起：一.严格执行学校关于学生在宿舍内各方面的行为规范。加强与学生的沟通。在管理中提升层次，研究学生的思想动向。发现问题，及时和领导及班主任沟通。把学生在宿舍内的纪律、卫生、文明情况向班主任老师做介绍。这样对宿舍工作的顺利进行有很大的帮助。这学期，学校做了大的调整，在本学期对全校学生宿舍进行了两次大的调整。一次是9月初的男女宿舍对调，第二次是9月底各个宿舍楼内的楼层学生调整，分两步骤将本校学生宿舍调整好。在

2、调整过程中，我服从领导的安排，克服了各种不利因素，积极做好学生的思想工作，实现了本楼层调整的顺利实施，使学生在安泄有序的环境里，继续生活，学习，没有思想波动，正常过渡。二.顺利实施住校生宿舍晚间熄灯制度。为了配合校风学风建设，加强对学生的管理，晚间熄灯制度正式施行，在连续几周时间里，每晚8:45-10:30,生活指导处的领导和所有指导老师，，奋战在安全值班的第一线，确保了该项措施的顺利实施。保证了学生的正常休息，从而确保她们第二天能以饱满的热情投入到学习中去。三从指导工作角度出发，严格猪舍管理，对学生的评价要公正，一视同仁。开学初，我们楼层的学生里，有几个孩子，是所有老师都感到头疼的，不

3、服从老师管理，晚上不睡，早上不起，内务整理也不合格，针对这种情况，我和领导及有经验的指导老师请教，研究更好的方法来解决这个问题，经过一段时间的努力，这几名同学的自由散漫的毛病，改了很多。进步特别明显。让我感到特别想欣慰。从这件事,我看出，每个孩子都是可塑的，关键在我们生活指导老师，是否能找到能打开她们心灵的钥匙。四、在学生入住，送毕业生离校，学生调整宿舍工作中做到服从学校的统筹规划，统一调配，不私自调寝，不自作主张。以达到良好的工作效果。配合学校的整体教育教学工作。提出并落实对学生的管理，教育等项工作计划。经常召开寝室长会议，发现问题，及时解决。做到有布置、有•检查、有落实、有总结。五、

4、为了学校的利益，为了学生的利益，时刻；牢记安全第一。工作时间要多巡视，发现问题，处置得当。每天晚上查寝时，注意观察各寝室的窗户，电，确保正常后，再熄灯，安排学生就寝。每天早上也是如此，在离开寝室前，检查各寝室及卫生间的水，电，门窗情况，把安全隐患消灭在萌芽状态。六、了解学生动态，接近学生心理，经常和学生谈心,发现问题及时解决，个人不能解决的问题要及时向领导汇报。七、加强学生宿舍纪律，秩序管理，掌握有关学生宿舍管理规定的违纪现象及处理办法。发现在宿舍内怪叫，起哄，吵架，挪用他人物品，带火种进宿舍等举动，要立即劝阻和制止。并进行正面教育。方法要得当。八、发现有好人好事和其他问题，必须尽快落实

5、查明,向班主任和办公室反映。九、对待学生要有爱心，热心帮助她们解决生活困难，关心生病同学，主动、积极向学校提出改进宿舍管理的意见和建议，积极做好有关猪舍管理的其他各项工作我就是从以上几方面入手，开展工作的。我还要继续努力，让自己的工作能做的更好，为学城的发展贡献自己的力量。转眼一学期又结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但我却感到很充实，很有意义，有压力的同时也有了工作的动力。我要求自己努力、努力、再努力，争取有更多的收获。现在我将这学期的工作做如下总结；一.认真做好日常工作做到手勤、腿勤、嘴勤。让孩子们有一个良好的生活环境，做到对待孩子有耐心、有爱心、还要细心，用爱感化孩了。做一名生活

6、老师很苦，很累。但我发现自己喜欢这份工作，能为学校作出自己的一份贡献，就是我最大的满足。作为一名生活指导教师，更要注意在自己的行为和习惯上严格要求自己，给学生树立榜样，正确引导学生学生的口理能力和独立生活能力。一.勤于深入学生的生活，勤于观察，多与学生谈心,多巡视是管理学生最简单的，也是最有效的方法。认真观察学生的言行举止，了解学生的思想行动，从细微处做学生的思想工作。在生活教师的岗位上，有我期待的充实、成就和辉煌，它存在也我工作的每一分、每一秒。在我们交流的每一句话、每一个眼神。存在于我所管理的宿舍的每个角落。二.今后的方向在今后的教育工作中，不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工

7、作水平，适应新形势下的本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，为美好的明天奉献自己的力量。时光飞逝，一学期的生活指导工作，仿佛夜晚的流星一闪而过。转眼间已是年终岁尾，临近期末了，回想起本学期的工作，既有可喜的收获，也有不足Z处。下面就对本学期的工作做一简单总结。本学期开学时间原定于八月二十三日，由于迎接省级验收，于八月十七日止式上班，参加学校组织的各项劳动。我们生活指导教师负责宿舍内的各项劳动。我和宋春雨、李士惠两名老师负责一号楼五楼的