寒假家教实习总结与寒假家教实习报告小结合集

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1、寒假家教实习总结与寒假家教实习报告小结合集寒假家教实习总结在不知不觉的情况下,大学就这么过了八分之一了。而在这半学期的学习生活中,我学到了很多的知识,也明白了一些做人做事的道理。在大学的第一个假期,我参加了社会社会实践,实践内容是学习加家教。做家教是我从上大学就开始一直在做的事情,我知道自己做得不好,有很多的东西需要去学习。所以我一直在努力着。这个假期,我只在家里待了不到五天的时间,所有的时间都奉献给了社会实践。在年前的一段时间,我们在眉山。过年的时候我们去了河南南阳,他们的公司在南阳。在南阳的日子里,我真的明白了好多的道理。我参观了他们的工厂,看着很多的大型仪器,看见很多的工人,在过年时间还

2、在加班。特别是在大年三十的下午,我随他们一起去车间慰问工人,看见很多工人沧桑的眼神,我明白他们是想家的。同时也知道,他们不愿意走,他们想多挣点工资。他们是值得学习的,他们在忠于企业。他们懂得什么时候该走,什么时候不该走。在他们的身上,我看到了坚持,看到了执着。回想自己,在做很多事情的时候,都在选择逃避。不肯迎难而上,不肯去好好的面对。看到他们,我懂得了生活,懂得了怎么去面对眼前的事,怎么去处理身边的琐事。同时也看到了一种精神,他们把厂就当成了自己的家,把同事就当成了自己的亲人。这是一种多么高尚的精神,多么强的凝聚力,这是我们当前所需要的。无论是我们的班级,学院,以及以后我们参加工作都是我们所需

3、要的一种精神。在南阳,看到了一个企业的成长。当然我这样说是不合理了,我怎么可能在十多天的时间里,就看到一个企业的成长。我想我看到的是一个企业家的成就。而就是这个企业家,教会了我很多的东西。爬到楼顶,鸟瞰工厂的全景,真不知道这么大的工厂是怎么建立起来的。在短短十多年的时间里,这个企业得到了突飞猛进的发展。我深知这与这位企业家的魄力以及努力非不开的。也和企业的文化是非不开的。在那,我们看到了这个企业的文化初稿,当然企业的文化,不是一天两天的事。但是,一个企业的文化,与领导者是分不开的。领导的素质将决定员工的思想,领导的成败,将决定这个企业的成败。企业文化,多么好的词语。我是学文学的,在我的眼中,我

4、把很多的事都看成是一种文化,一种精神。我也将这份初稿带走,不仅是哪几张白纸,更是学习这种文化精神。记得这位企业家给我说过一句值得让我深思的话一个企业家可以当一个教授,而一个教授不一定适合当一个企业家。这句话让我想了很久,也体会到了很多的东西。我们在学校学的知识远远是不够用的,我们应该学习更多的知识,而这些知识很多都需要与实践中。还记得,那天下午听了副总一席话,他告诉我的也是这个意思。他问我学的什么专业,我给他说了,他就问我想过自己以后到底要作么。说实话,我还真的没有好好的想过,没有给自己一个准确的定位。我真的不知道自己该朝着一个什么样的方向去奋斗。难道我还是只能在这谈空话,还是要去好好的付诸实

5、践呢?我想我该好好的付诸实践了,我有太多的东西要去学习,要在实践中去检验。我们以后的工作生活,如果我们只是单纯的学习书本知识是远远不够用的,我们应该更多的去接受其他的知识,在锻炼中成人,在实践中成才。在南阳,我明白了能力的重要性。在这个大的企业中,不缺乏学历髙的人才,但是他们的工资,不如一个小小的技术工。这是为什么呢?可能与工龄有关,但是我觉得,更多的是与能力有关吧!所以作为大学生的我们应该参加更多的社会实践,锻炼自己各方面的能力。只有能力能够养活一个人才。能力是一个比较严肃的话题,我们时刻都挂在嘴边。在学校的时候,很多老师都给我们说,我们在培养你们的什么能力,但是我们是否真的在学校的指引下去

6、提高了我们这方面的能力呢?能力是一个抽象的话题,我到底该培养自己什么方面的能力,这是一个值得我们去好好思考的问题。对于我自己来说,我想更多的是动手,动脑以及应变的能力。我是一个怎么样的人,我自己很清楚,我自己到底想要什么我也很清楚。也许,我的目标时刻在发生着变化,但这不能说我是一个随便的人。我目标发生变化,这只能说我是在成长,我在一步一步的完善自己的职业规划。我一直在寻求适合自己的目标。有了一个明确的目标,我们才能更好的发展,更好的奋斗,更能迎接社会给与的挑战。在南阳,我去参加了他们的年终表彰大会,我看到的,听到的,是很多人的成功,很多人的长才。为什么在千人员工中,只有那么几个可以评优秀,为什

7、么一个员工要走,一个老总会舍不得,为什么,这到底是为什么呢?我真的不能仔细去探寻这其中的奥秘。我只能凭自己简单的思维模式去想,我想那么几个可以评优秀,是因为他们真的很优秀,他们在平凡的岗位上,做得踏踏实实。这是值得我们去学习的,我们现在有很多人,早就一把踏实两字抛到九霄云外了,认为现在的社会,现在的人才培养方案,不需要踏实,但是他们错了,我觉得踏实的工作态度是一种很好的财富,一个的踏实,不仅服务与

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