网站设计综合实训指导书

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1、网站设计综合实训指导书陈恒星编长沙通信职业技术学院2008年5月目录第一章概述1.1前言1.2实训目的与要求1.3网站开发环境需求1.4进度安排与考核方式第二章网站开发需求分析2.1网站开发定位2.1.1公司背景2.2.2网站建设需求2.2.3网站建设目标第三章网站设计3.1网站主页设计3.2功能栏目设计3.3网站数据库设计3.4网站程序设计及关键技术第四章网站测试与优化4.1网站功能测试4.2网站性能测试4.3网站安全性测试4.4网站优化措施第五章网站发布5.1域名申请5.2空间购买5.3远程发布第一章概述1.1前言WEB技术产生于20世纪9

2、0年代初。在短短的20年中其发展速度之快，使用范围之广是其他技术所远不能及的。从技术层面看，WEB架构的精华有三处：用超文本技术（HTML）实现信息与信息的连接；用统一资源定位技术（URL）实现全球信息的精确定位；用新的应用层协议（HTTP）实现分布式的信息共享。这三个特点无一不与信息的分发、获取和利用有关。从发展层面看，WEB是一种典型的分布式应用架构。WEB应用中的每一次信息交换都要涉及到客户端和服务端两个层面。因此，WEB开发技术大体上也可以被分为客户端技术和服务端技术两大类。具体到WEB的实现技术即网站设计技术可分为静态网页技术和动态网

3、页技术两种。前者一般是指HTML和CSS技术.采用静态网页技术的网页只能在网页中展示文字和图片,但它却是所有网页设计的基础技术。后者是指让网页能够按照用户的需求做出动态响应的技术,例如ASP、JSP、PHP及ASP.NET等技术都属于动态网页技术的范畴.因此本实训指导书从学生掌握各种WEB开发技术的角度出发，结合《某某数码网店—网上购物系统》项目实例介绍了采用Dreamweaver、VisualStudio.NET以及SQLServer数据库等工具开发动态网站的方法和技巧。此外指导书还根据网站开发的基本流程，即网站策划、网站设计、网站测试与优化

4、及网站发布做了全面的阐述。1.2实训目的与要求1.实训目的网页设计是科技与艺术的结合，是商业社会的产物。它构筑了WEB网络的基石。ASP.NET作为一种开发动态WEB应用程序的主流技术给WEB开发引入全新的开发理念。两者的强强联合给互联网带来了的是完美的视觉和强大功能的应用。学生通过学习这两门课程要求掌握：网页鉴赏及配色、网页空间布局、网页美工处理、网页文档编辑、HTML语言代码编写、客户端脚本编写、面向对象程序设计的编程方法、常用算法、服务器端脚本编写、数据库分析设计和上机实践等，因此，在以上课程学习的基础上，本综合实训围绕以上知识点和能力点

5、进行实践和考核，通过商业流程开发模式的网站开发，以具体的电子商务网站(信息管理网站等)为项目实例，从网站设策划，网站设计、网站前后代码编写、网站美工处理、网站整体及网站发布等各方面来培训学生，提高学生的实战能力，加深对理论知识的理解，提高分析和解决实际问题的能力，以达到让学生理论与实践融会贯通、学以致用、实操动手能力强的目的。2.实训要求在给出一个完整的网站项目实例策划、设计和实施的基础上，完成以下任务：(1)掌握网站项目开发的一般流程。(2)根据用户需求，完成网站项目的策划方案书。(3)根据策划方案完成网站项目的设计文档。(4)根据网站项目设

6、计，应用各种技术进行实施。(5)掌握网站项目的美工处理。(6)掌握网站项目的各种测试方法。1.3软、硬环境需求1.软件环境需求(1)操作系统:Win9x或以上(2)应用软件:Dreamweaver、SQLServer2000、VisualStudio.NET(3)其他软件:Office系列软件、MSDN等2.硬件环境需求(1)CPU:IntelPentium166MHZ或以上(2)内存:≥64MB(3)硬盘空间:≥500MB(4)其他设备:鼠标、彩显1.4进度安排与考核方式1.项目分工及进度安排根据网站项目的特点组建一个2-3人的团队，主要有项

7、目负责人、程序员、美工三个角色。项目负责人负责项目的人事协调、时间进度等安排，以及处理一些与项目相关的其它事宜。程序员主要负责项目的需求分析、策划、设计、代码编写、网站整合、测试、部署等环节的工作。美工负责网站的界面设计、版面规划，把握网站的整体风格。根据角色和教师讲解的进度安排如下：时间项目任务负责角色第一天①实训过程和要求讲解②网站结构分析产生网站栏目。书写网站项目策划书③根据风格要求设计主页面PSD图片,并做切片操作。④网站后台数据库分析指导教师项目负责人美工程序员第二天①网站结构分析产生网站栏目。书写网站项目策划书②设计二级网页的PSD

8、格式图片③设计与创建网站后台数据库美工程序员第三天-第七天①对PSD格式图片进行切片操作制作静态网站页面②根据网站功能编写代码美工程序员第八天①网站各