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时间:2018-12-07
《新湘美版小学一年级美术下册教案第12课 动物唱歌的模样》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新湘美版小学一年级美术下册教案第12课动物唱歌的模样 总课时: 教学目标: 1.了解动物的不同种类及形态。 2.能想象画出动物们歌唱时的样子。 3.对大自然产生浓厚兴趣,养成观察和了解自然与生活的习惯。 教学重点:观察动物及人类歌唱时的姿态。 教学难点:能抓住各种动物的形态特征。 教学程序: 一、视频导入 1、欣赏视频 师:仔细观察哪些动物参加了演唱会,它们长的
2、什么模样?说说你最喜欢的动物。 2、教师:小动物们唱歌的模样真是有趣,今天我们就一起来画一画这有趣的小动物唱歌的模样。揭示课题。 二、对比观察,分析特征 1、观察发现动物特征 师:老师还请来了一些表演嘉宾,说说这些动物有哪些显著的特征?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2、对比
3、观察作业 仔细观察这两张学生画的动物,你能看出他画的是什么动物吗?(将画有动物特征明显与特征刻不明显的两张作业进行对比) 3、课件展示修改后突出了特征的作业,小结:善于观察,抓住动们特有的外形特点,就能很好的画出小动物了。 三、了解唱歌神态 1、看局部,猜动物 师:这里有四只动物的嘴部图片,你能猜出分别是什么动物的嘴吗? 2、认识神态 师:想画出他们在唱歌,要怎么画呢? (嘴巴张开,眼睛的变化、眉毛、耳朵竖起来了……) 四、感受优美姿态 1、学生表演,体会姿态 师:欣赏了这
4、么多动物,下面我们来放松下眼睛,一起来唱一唱,跳一跳吧。请四位小歌手到台上来唱唱这些歌。(老师提供道 具:玩具吉他,沙锤,小鼓,话筒) 2、谈话交流,发现问题 师:你发现他唱歌的时候除了面部神态很有趣以外,还有什么表达了他唱歌时的快乐和激动。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 生:
5、手、脚、脖子的动作等…… 师:唱歌时他的身体会情不自禁的跟着歌声一起舞动起来!不光小朋友唱歌时会手舞足蹈,小动物们也是一样。(出示动物唱 歌姿态变化的图片) 3、小结:动物们唱歌时夸张的动作,让他们唱歌时的样子更加有趣可爱了。 五、巩固知识作品欣赏 1、谈话交流,知识回顾 师:动物们歌唱时嘴巴、眼睛、动作会发生怎样变化?生反馈。 2、背景 师:这里有一只动物在高声歌唱,你知道它是在哪里歌唱吗? (展示一张没有背景的小动物唱歌,然后再出示一张添加了背景的作品。) 小结:让动物们
6、在一个美丽的环境中大声歌唱,他们会更加的开心。(添加背景) 3、优秀作业赏析(老师引导观察神态、动作、背景) 4、思维发散 师:还有一位小朋友觉得自己画得不够好希望你们来帮帮他,他哪画的不好,怎么改改呢?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 教师:你想画什么动物唱歌的模样呢?他会和哪
7、些动物朋友一起歌唱呢?(启发说说不同的动物组合) 六、创作表现 作业:展开想象,画一画动物唱歌的可爱模样。 要求:注意画出唱歌的神态和动作。 七、评价交流拓展延伸 1、学生自主介绍自己的作品,说一说画中动物唱歌的故事。 2、评评同学的作品,说说你最喜欢的画。 3、环保意识宣传:动物给我们生活中不仅带来了很多乐趣,还帮助我们改善生活环境,小动物是人类的好朋友,人与动物应和 睦相处。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了
8、解学生的基础上对症下药,因材施教
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