新浙美版一年级美术上册教案及教学反思16、民间面塑

《新浙美版一年级美术上册教案及教学反思16、民间面塑》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新浙美版一年级美术上册教案及教学反思16、民间面塑　　教学目的：初步了解面塑艺术，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。　　教学重点：了解面塑艺术，掌握面塑制作的基本方法，并试着塑造一个自己喜欢的形象。　　教学难点：揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等不同技法的实际应用。　　课前准备：橡皮泥、牙签等　　教学过程：　　一、激情导入　　暑假老师去公园玩，看到有人在用面团做小人，你们见过没有呢？　　二、形象回忆作品赏析　　你们都见过

2、什么样的面人。同时介绍面人的流派知识。　　除了面人，你还见过其他用面做的工艺品么？　　不同地域、不同题材的“面花”作品，同时介绍一些春节、端午节、七巧节、老人做寿婴儿满月等不同时节场合的讲究规则。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　请同学结合自己生活的所见来谈一谈，有的同学可能过年的时候随父母回农村探亲见过，有的同学在民俗

3、村见过，也有可能有的同学曾经生活在农村，还亲自动手制作过，谈谈他们的感受。　　三、小组探究　　为什么我们用面来塑造？感受一下面和橡皮泥有什么不同？　　联系捏橡皮泥的经验，想一想我们可以用哪些手段来造型？　　看看书中的作品，有哪些地方你不知道是怎么做的？　　四、动手操作　　介绍几种不常见但实用的方法，如碾、压、剪、拧、捻，以及用这些方法可以制作哪些特殊的装饰。　　五、自主创作　　结合不同的造型手法，创造一个自己喜爱的形象。　　六、互相交流　　面塑博览会开幕啦！组织学生有秩序的互相欣赏浏览。　　谈谈自己分别的发现，分别从造型设计，创意

4、、色彩搭配、造型手段等方面进行评述。　　七、课堂延伸　　由于时代、地域、风土人情等各不相同，我国的面塑艺术也呈现出各种各样的风貌；今天你创造出了面塑作品，珍藏了好朋友的面塑作品，这可能是你的第一件藏品，希望今后同学们更多地关注这一古老的艺术奇葩。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　板书设计：　　民间面塑　　技法：揉、捏、剪

5、、挑、压、粘、贴等　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教