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时间:2018-12-07
《四年级上册《拼泥板》优秀教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下四年级上册《拼泥板》优秀教案 教学目标: 1、了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。 2、学会运用泥板来塑造生活和学习中的各种有趣的形象,提高造型表示能力。 3、增强同学的感悟力和动手能力。 教学重点:了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。 教学难点:增强同学的感悟力和动手能力。 教学过程: 一、谈话导入 1、教师引导同学回忆以前学习用陶泥做各种物体的方法。 2、师生讨论。 3、揭示课题:拼泥板 二、体验感受
2、 1、你会用什么方法来做泥板?(分组讨论) 2、同学动手做一做。[中国小学教育网-www.LSPjy.com} 3、教师示范泥板的成型方法 三、工具资料 泥板成型是陶艺制作中一种常用的方法。引导同学认识工具资料。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 四、方法和步骤 1、泥板造型的几种方法: 卷(教师边讲边示范“卷”的方法、要
3、领和注意事项)、折、切、挖、粘。 2、制作步骤: a.用拍压的方法将陶泥做成泥板; b.用泥板卷筒(示范做鱼)做成鱼身,捏出 鱼嘴、鱼尾; c.用多余的泥板做鱼鳍、鱼眼粘在鱼身上; d.装饰刻画,整理成形。 五、作品欣赏 用泥板制成的具有代表性的陶艺作品欣赏 六、作业要求 1、将泥板卷折成型后,大胆想像装饰,独立 制作成一个形状独特、新颖的形象。注意粘接要牢哦。 2、讨论:你会用泥板做一个什么样的物体? 七、创作训练 1、分组进行创作 2、教师巡视 3、师生一起评议 八、欣赏研讨 陶罐、浮雕、雕塑欣赏狠抓基
4、础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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