四年级上册《拼泥板》优秀教案

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下四年级上册《拼泥板》优秀教案  教学目标:  1、了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。  2、学会运用泥板来塑造生活和学习中的各种有趣的形象,提高造型表示能力。  3、增强同学的感悟力和动手能力。  教学重点:了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。  教学难点:增强同学的感悟力和动手能力。  教学过程:  一、谈话导入  1、教师引导同学回忆以前学习用陶泥做各种物体的方法。  2、师生讨论。  3、揭示课题:拼泥板  二、体验感受 

2、 1、你会用什么方法来做泥板?(分组讨论)  2、同学动手做一做。[中国小学教育网-www.LSPjy.com}  3、教师示范泥板的成型方法  三、工具资料  泥板成型是陶艺制作中一种常用的方法。引导同学认识工具资料。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  四、方法和步骤  1、泥板造型的几种方法:  卷(教师边讲边示范“卷”的方法、要

3、领和注意事项)、折、切、挖、粘。  2、制作步骤:  a.用拍压的方法将陶泥做成泥板;  b.用泥板卷筒(示范做鱼)做成鱼身,捏出  鱼嘴、鱼尾;  c.用多余的泥板做鱼鳍、鱼眼粘在鱼身上;  d.装饰刻画,整理成形。  五、作品欣赏  用泥板制成的具有代表性的陶艺作品欣赏  六、作业要求  1、将泥板卷折成型后,大胆想像装饰,独立  制作成一个形状独特、新颖的形象。注意粘接要牢哦。  2、讨论:你会用泥板做一个什么样的物体?  七、创作训练  1、分组进行创作  2、教师巡视  3、师生一起评议  八、欣赏研讨  陶罐、浮雕、雕塑欣赏狠抓基

4、础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

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