小班科学活动公开课教案：小白兔蹦蹦跳

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班科学活动公开课教案：小白兔蹦蹦跳　　教学活动目标：　　1、认识小白兔的外形特征，了解小白兔的生活习性。　　2、喜欢小白兔，愿意亲近小白兔。　　活动准备：　　1、一只小白兔、一个纸箱。。　　2、一个兔笼，兔笼里放一块木头。　　3、一个托盘，盛有胡萝卜、青菜、白菜、苹果。。。。。。　　活动过程：　　一•组织幼儿谈话，讲讲小白兔的外形特征。　　1、幼儿根据已有经验讲述小白兔的外形特征。　　小朋友们，看台下来了那么多老师，来伸出小手给台下的

2、老师们打个招呼吧。（老师好！）小朋友们真是有礼貌的好孩子！好了，老师问小朋友们一个问题，你们平时喜欢小动物吗？知道老师喜欢什么小动物吗？老师喜欢小兔子，那你们喜欢小兔吗？那你们见过小兔子吗？长的什么样？　　2、出示真的小白兔，让幼儿观察它的外形特征并讲讲它的生活习性。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　今天袁老师就能把真的小白兔给你们变出来

3、，信吗？巴拉巴拉变变变！等等等，看看是什么呀？我们一起来看看小兔到底长的什么样子吧。　　看看小兔长的什么样啊？（幼儿自由回答）　　小结：小兔有白白的绒毛，我们可以叫它小白兔。有两只长长的耳朵。再看看它的眼睛是什么颜色的，哦，是红红的，红红的眼睛。嘴巴呢？是什么样子的？告诉你们吧，小白兔有三瓣嘴。它的尾巴怎么样？它长着短短的尾巴。快看小白兔有几条腿啊？我们来一起数一数吧，（师幼点数）1234几条啊？四条腿。小朋友们，快看，它的四条腿一样吗？呵呵，是啊，它的前两条腿短，后两条腿长，它的两条后腿上长着许多肉，所以跑起来特别快。　　小朋友们看，这个兔笼子里

4、除了有小兔外，还有什么啊？（木头）那小朋友们猜一猜老师为什么在兔笼里放了一块木头？　　小结：老师在兔笼里放这块木头，是给小白兔磨牙用的。因为小白兔的门牙长的特别快，所以小白兔就需要经常磨牙，如果不磨就会长的很长很长，把小白兔的嘴给封住了，小白兔就不能吃东西，慢慢的小白兔就会被饿死了。只有经常磨牙，它的牙齿才不会长长，这样吃起东西来才会香香的。　　二、引导幼儿喂喂小白兔，了解其食性。　　1、请幼儿说一说他们了解的小白兔爱吃什么？　　哎！你们知道小白兔喜欢吃什么吗？　　2、请幼儿喂喂小白兔，了解其食性。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差

5、不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　袁老师今天准备了好多好多好吃的食物，看都有什么呀？（红萝卜、青菜、白菜、白萝卜、苹果。。。。。。。）想不想来喂一喂小白兔啊？（请幼儿喂小兔）　　师幼观察小兔吃东西。看小白兔都吃什么了？有萝卜、有青菜。。。。。。。看小白兔吃的真香啊！　　咦，老师突然想起了一首儿歌，那儿歌怎么唱来：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，红眼睛，三瓣嘴，短尾巴呀四条腿，前腿短来，后腿

6、长，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。瞧！小白兔爱吃萝卜、蔬菜、还会吃一些水果，我们小朋友也要和小兔子一样多吃蔬菜和水果，不能挑食，这样才能身体健康不生病。　　三、教师引导幼儿了解小白兔走路的姿势并模仿小兔走路　　1、提问幼儿小兔子是怎样走路的，并请幼儿学一学。　　孩子们你们知道小白兔是怎样走路的吗？谁来学一学。（到空地，边念儿歌边跳）小白兔白又白，两只耳朵竖起来，红眼睛，三瓣嘴，短尾巴呀四条腿，前腿短来，后腿长，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。　　2、游戏《拔萝卜》模仿小兔走路。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基

7、础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　孩子们刚才老师准备的食物都让小白兔吃了，到明天小白兔没有东西吃该饿肚子了，怎么办啊?老师有一个好办法，我们去菜地拔萝卜给小白兔吃好不好？我们一起去菜地拔萝卜了！（和幼儿一起学小白兔跳出门）边说儿歌边做动作：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了

8、解学生的基础上对症下药，因材施教