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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班社会活动:我的本领优质课教案和教学反思 活动目标: 1.懂得学习本领需要经过自己的不断努力才能成功; 2.能大方自信地说出自己的外貌特征,展示自己的本领,大胆表现自己的想法; 3.感受在学习本领是周围人对自己的关爱和鼓励。 活动准备: 1.课件(六个漫画人物、本班孩子照片和书写的数字、小孩子学走路骑车) 2.纸 3.辅助材料:铅笔、书、胶水、积木、插片等 活动过程: 一、以游戏导入,引起幼儿兴趣:
2、今天我们玩一个看漫画,猜人游戏,看他们都是谁?(六个漫画人物)xx有什么特点?他是干什么的? 师:他们都有自己的特点,每个人都长的不一样,给大家留下了深刻的印象,他们也有着自己的本领,这些本领深受大家的喜欢。 二、大方自信的说出自己的外貌特征: 1.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下孩子们,我们都长的不一样,也有自己的特点和
3、本领,想一想你都有什么特点? 2.这么多小朋友想说,这样吧我们来玩一个游戏,名字叫《快乐大搜索》,一会屏幕上滚动小朋友的照片,停看到谁,就让谁来大胆地告诉大家你长的有什么特点?(预备开始) 师:孩子们,我们每个人都长的不一样,无论长的是高是矮,胖瘦、眼睛是大是小、皮肤是黑是白,在大家眼中都是最漂亮的,都是独一无二的。 三、展示自己的本领: 1.我们大六班的每个孩子也有自己的本领,你说一说,你都有什么本领?(画画、舞蹈、滑冰、认字、游泳、讲故事等) 2.本领可真多,谁愿意把你的本领展示给大家,让他们看一看。 3.你觉得你的本领
4、帮不帮,你长大后想当什么? 四、学本领要经过自己的努力才能成功“ 1.这些本领你是怎么学到的?现在我们再来玩一个游戏:怎样让这张纸站起来?(辅助材料)幼儿操作。 2.你是通过什么方式让纸站起来的?是怎么成功的? a.你的还朋友有没有给你帮助和好的想法? b.在你和好朋友想不到办法的时候,老师是怎么鼓励你的?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。
5、现将具体工作总结如下 (学习、思考、研究、讨论、操作、实验、反复等) 3.我们来看看这个小朋友在学什么本领?走路、骑车;数字。都是通过什么方法学会的?(爸爸、妈妈的关心) 五、结束部分: 想要学到本领,想要成功是看一看、听一听就能行吗?我们要通过各种方式方法,不断努力才能学到、才能成功。你的本领才会越来越多。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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