小学体育公开课《实心球》优秀教案及教学反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学体育公开课《实心球》优秀教案及教学反思　　课题实心球　　作者及工作单位河北省石家庄辛集市新垒头中心小学赵策☆指导思想与理论依据1、学生愿意参加实心球的练习，并主动体会自下而上的用力顺序。2、大部分学生初步掌握双手头上掷实心球的动作要领及用力顺序。3、通过练习发展学生的上肢力量，提高全身协调用力能力。4、培养学生的组织纪律性，提高学生安全意识。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分

2、了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　☆教材分析通过实心球投掷练习，着重发展学生的投掷能力以及提高学生的肌肉爆发力。通过诱导练习、完整练习、探究学习、限制线和分层教学，使学生尽快的从动作的泛化阶段过渡到巩固阶段，同时培养学生良好的组织纪律性和安全意识，从而达到运动参与、运动技能、身体健康和心理与社会适应的教学目标。☆学情分析本课的教授对象是六年级一班，共45人，利用中考的素质类5个项目为问题，引导学生进入双手头上掷实心球的教学，通过绕场慢跑

3、、绕球蛇形跑、徒手操、双人球操充分利用场地器材，同时使学生身体主要肌肉、关节和韧带得到充分活动；也让学生注意力高度集中☆教学目标通过教师的示范动作和教学视频的标准动作，诱导练习、完整练习、探究学习、限制线和分层教学，使学生尽快的从动作的泛化阶段过渡到巩固阶段，同时培养学生良好的组织纪律性和安全意识运动参与、运动技能、身体健康和心理与社会适应的教学目标。☆教学重点和难点重点：自下而上的用力顺序　　难点：快速挥臂向前掷球　　☆教学过程（教学环节教师活动预设学生行为　　设计意图　　一、课堂常规1、体育委员整队报告人数2、检查服装、安排见习生3、宣布课时任务　

4、　二、热身1、沿场地慢跑　　2、热身操⑴肩部运动⑵体侧运动⑶腰部绕环⑷双人球操　　三、诱导练习1、原地徒手模仿2、双人徒手发力模仿　　四、完整动作练习1、持球完整练习预备姿势：两脚前后开立，双手持球放于两腿之间，同时屈膝。掷球：双手持球于头上后方，利用蹬地、收腹、快速挥臂、压腕拨指，自下而上、全身协调用力将球掷出。2、探究学习3、限制线练习　　4、分层练习　　五、游戏“传球接力”　　　　六、小结狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个

5、学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　学生列队快静齐背风背光站立式集合安排见习生做好服务工作　　　　　　　　　　教学时，教师先讲解并示范，着重强调重点难点。**********************************　　A　　　　　　1组织学生集合2观看教师示范动作及教学视频标准动作3动作拆解分部练习4小组练习，相互指正，教师巡视5了解不足后进一步知道6学生自主强化练习7整体拍手操做2-3遍8组织学生下课☆板书设计组织:四列横队　　　　要求:快静齐　　　　﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡　　　　﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡　　

6、　　﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡　　　　﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡　　　　△狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　2、热身操⑴肩部运动⑵体侧运动⑶腰部绕环⑷双人球操☆学生学习活动评价设计本人的学习态度是否认真，能否按时上课，有无团队精神，是否能互帮互学。本项30分。自评　　他评　　自身身体状况，平时锻炼，同学观察　　本项10分自评　　他评　　检测情况，动作规范程度，有

7、无犯规本项50分，动作标准为一等，动作规范为二等，基本规范次及格自评　　他评　　遵守纪律，守时不影响他人，不影响班级，点名到位，协助他人完成动作本项5分自评　　他评　　整理器械，师生再见，结束课程本项5分自评　　他评　　综合评价：下课前有学生对自己的情况以及各项评价进行确任，对不合理的可以提出，同教室协商解决，若没有异义学生应在自评栏签上自己的名字，最终有教师决定自评确认签字：　　他评　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教