b考新课标全国卷宁夏海南卷文科综合

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1、-2009年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试第Ⅰ卷本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。图1示意某区域土地利用结构的变化。读图1，完成1-2题。1.1650---1780年该区域A.人口自然增长率很高B.经历了移民开垦C.农业结构复杂D.注重生态保护2.进入20世纪该区域A.气候持续干旱B.大力发展畜牧业C.种植业产值降低D.实施了退耕还林【解析】本题考查考生对坐标图、比例构成图的分析、解读能力。考生需读图分析，并解答该特定区域的农业土地利用方式的变革并分

2、析其演变原因。（1）对照图中该时间段的土地利用方式结构的变化：原始林地比重减少，耕地比重渐增，据此判断其经历了大规模垦殖的过程。（2）1900年之后，耕地比重下降，草地比重相对恒定，次生林地比重渐增。说明该地正在发生“退耕还林”的变化。【答案】：1.B2.D【区分度】：低南极中山站（，）时间（区时）2009年2月2日9时25分，我国在南极最高点附近建立的昆仑站（，）正式开站。根据此完成3-5题。3.昆仑站正式开站时，北京时间为2009年2月2日A.5时25分B.6时25分C.12时25分D.13时25分4.昆仑站与中山站的

3、直线距离约为A.820千米B.1020千米C.1220千米D.1420千米5.与中山站相比，昆仑站所在的地点A.年降雪量较大B.气压较高C.年太阳辐射较强D.年均风力较小【解析】该题命题意图在于综合考查考生的计算能力、分析、判断能力。（1）中山站时区：76/15，东五区，时间9：25；东八区，时间：9：25+3：00=12：25-页脚---（2）两点间的距离计算，该题对这一距离问题予以粗略估计的命题呈现要求；据题意可知：两地经度相当，因此，分析距离看纬度差；纬度相差约11度，则距离约为：11*110（3）略【答案】：3.C

4、4.C5.D【区分度】：中图2示意的甲、乙两国分别为传统、新兴的鲜切花生产国。读图2，完成6-8题。6.比较甲、乙两国降水特点及其原因①甲国受西风带和暖流影响，全年降水较丰沛且季节分配均匀②甲国受副热带高压带和西风带的交替影响，降水季节差异大③乙国受赤道低压带影响，全年降水丰沛且季节分配均匀④乙国受地形影响，降水季节差异大A.①③B.①④C.②③D.②④7.与甲国相比，乙国发展鲜切花生产的优势自然条件是①热量丰富②光照充足③地形平坦④水源丰富A①②B①④C②③D③④8.与乙国相比，甲国维持其在世界鲜切花市场竞争力的优势条件

5、是A.专业化、规模化生产，鲜切花价格较低B.土地丰富，天然花卉品种较多C.培植历史久，劳动力成本较低D.技术含量高，鲜切花质量较优【解析】本题以特定的区域图对比为切入点，通过定位、分析、判断，对各区域特征进行分析。（6）据图分析，经纬网判读、疆界轮廓判读，准确定位：甲：荷兰，乙：肯尼亚。继而根据图中经纬度位置，海陆位置，结合所学知识，对两个区域的自然特征进行判别。（7）地处热带地区的肯尼亚发展鲜切花的优势自然条件可从光、热角度分析（高原地形、草原气候不能成为对比后的优势）。（8）A选项“价格较低”值得商榷（至少存在一个劳动

6、力成本问题），B、C选项皆有明显描述性错误：“土地丰富”、“劳动力成本低”。【答案】：6.B7.A8.D【区分度】：中中国最大的淡水湖——鄱阳湖有多条河流从东、南、西三面注入，北部有水道通往长江，湖泊水面呈现“冬季一条线，夏季一大片”的景象变化。鄱阳湖是候鸟迁徙途中的重要栖息地。据此完成9-11题。9．鄱阳湖在冬季成为迁徙鸟群重要栖息地的原因是A湖滩面积大，水浅B湖底砂砾石广布，水质好C湖区少有大舞，能见度好D湖泊受人类活动影响小10.鄱阳湖冬、夏水面景象变化的原因是A湖底有线状洼地，冬季河道封冻，夏季来水量大-页脚---

7、B湖底平坦，入湖水量夏季大于冬季C湖底有线状洼地，水位季节差异明显D湖底平坦，长江顶托作用季节变化明显11.过去50年来，鄱阳湖湿地大面积减少的最主要原因是A水土流失加速湖泊淤积B围湖造田C气候变干造成湖泊水位降低D湖区地壳明显抬升【解析】本题考查考生运用地理原理规律，解决实际问题的能力、提取信息迁移思考的能力。（9）鄱阳湖成为候鸟栖息地，条件在于：气候（纬度地、气候适宜，适于越冬）、湿地面积广、滩涂、浅滩等鸟类活动的场所多。（10）“一条线”、“一大片”反映出湖区水域轮廓的变化，可从水量、水位的变化进行分析。（11）“湿

8、地减少”、“湖泊面积减少”这些生态环境问题的产生受自然和人为两方面原因影响，但人为原因占主导，即：围湖造田、湿地开发或引水灌溉致使湖水水量下降。【答案】：9.A10.C11.B【区分度】：低12.某企业年初自有资本400万元，银行贷款100万元，当年贷款的年利率为8%，企业的毛利润率（毛利润/总资产）为