高中物理万能解题法(杨德发)

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1、高中物理万能解题法□党永强你知道这样一个公式吗？卩二九•星•启•启•島•兀。Y——表示“一道物理题的难度”。X.——表示“文字的生涩度”（隐含条件、干扰因素、关键词、长题、新术语等）。X2——表示“知识点的综合度”（130个知识点都要准确、全面、深刻理解）。X3——表示“过程的复杂程度”（难题都是多过程，分段分析、分段列方程）。X.!一一表示“情境的生疏度”（高考物理新情境的题约占三分之一左右）。X5——表示“数学的关联度”（涉及到30个数学公式，如求根公式）。X6——表示“解题方法的维度”（学生思维的灵活度，80

2、种解题方法）。有什么办法能在考场中迅速地突破难点呢？有：作图法、实验法（少数立体感很强的题）。作图可以使：陌生f熟悉；难懂一易懂；深奥f浅显；隐蔽f明晰；抽象f形象；暗示f明说；复杂f简单；遗忘f再现；高中物理万能解题法□党永强你知道这样一个公式吗？卩二九•星•启•启•島•兀。Y——表示“一道物理题的难度”。X.——表示“文字的生涩度”（隐含条件、干扰因素、关键词、长题、新术语等）。X2——表示“知识点的综合度”（130个知识点都要准确、全面、深刻理解）。X3——表示“过程的复杂程度”（难题都是多过程，分段分析、分

3、段列方程）。X.!一一表示“情境的生疏度”（高考物理新情境的题约占三分之一左右）。X5——表示“数学的关联度”（涉及到30个数学公式，如求根公式）。X6——表示“解题方法的维度”（学生思维的灵活度，80种解题方法）。有什么办法能在考场中迅速地突破难点呢？有：作图法、实验法（少数立体感很强的题）。作图可以使：陌生f熟悉；难懂一易懂；深奥f浅显；隐蔽f明晰；抽象f形象；暗示f明说；复杂f简单；遗忘f再现；自卑f自信；丢分f得分；失败f成功；伤心f开心。作图还可以体现数形结合的优势；还可以“以不变应万变”。高中物理解题方

4、法共有80种之多，与其教会80种解题方法，不如让学生精通一种方法——作图法（一招定乾坤）。据笔者统计，每年高考物理试题的求解，不需要作图的题仅占5%左右。（不需要作图的题往往非常简单，几乎人人会作。一道题需要作图的个数越多，难度越大。）由此可见，有必要牢固掌握好作图法。所以笔者称作图法为解题物理问题的万能方法。为什么作图法堪称解决物理问题的万能方法呢?这是因为作图法可以把抽象思维和形象思维结合起来，把分析思考的过程形象地记录下来，根据作好的图可以直观地得出方程。中国学生从小学汉字，中国学生的思维特点是：形象思维能力

5、强、抽象思维能力弱。（美英等国家的学生，从小学英语，思维特点是：抽象思维能力强、形象思维能力弱。但是美英等国家的教材依然注意对作图法的运用。）作图法可以以己之长补己之短，达到最佳的解题效果。可以毫不夸张地说，作图法甚至于可以升级为高中各科万能解题法。语文的作文，可不可以用作图法打草稿？数学中函数、解析几何、立体几何、向量、复数、排列组合等问题的求解可不可以用作图法辅助？化学中物质推断题、实验题、信息给予题需要不需要用作图法？生物中遗传问题求解要不要作图？英语的单词记忆、语法学习、作文能不能用作图法？地理不是用作图法

6、最多的学科吗？（地理用作图法多？还是物理用作图法多？）历史能不能画出来？政治可以不可以图解？你的学生能不能把作图法升级为高中各科的万能学习法？你能不能用作图法去学习各科新知识？你的学生能不能用作图法去复习各科的旧知识（用于记忆。研究表明图形记忆效果最好）？你能不能用作图法去表达自己的情感？你能不能用作图法去创造性地解决自己遇到的生题、新题？高中物理解万能解题法的解题流程:读题作图（作情境图）f研究对象（隔离法、整体法）f分析作图（受力注：叫，、N：的作用点在细管上分析一一作受力图或平面受力图、运动过程分析一一作轨迹

7、图或考一/图、能量转化情况分析作草图、动量转化情况分析作草图、电路分析作电路图、光路分析一一作光路图、实验分析--一作装置图、数据处理图象等）一列方程组I（把已知量、未知量标在图上，方程儿乎都由图上得出）T解方程组（数学技巧）T检验结论I（数据是否正确、单位是否正确、符号是否正确）一反思小结I（总结经验、教训。此环节高考试卷上省略，平时要作好）。例题：一内壁光滑的环形细圆管，位于竖直平面内，环的半径为/?（比细管的半径大得多）。在圆管屮有两个直径与细管内径相同的小球（可视为质点）。昇球的质量为加〃球的质量为加2。它

8、们沿环形圆〃球恰好运动到最高点，若要此时管顺时针运动，经过最低点时的速度都为心。设力球运动到最低点时,两球作用于圆管的合力为零，那么加

9、、加2、R与心应满足的关系式是。说明：本题为1993年高考全国卷物理试题。当年仅有19%的学生做对，难度较大。为什么呢？因为多数考生没有用好作图法。遇到这个题，首先要作出图（如图所示，作出情境图），这一步叫“读题作图”。以小