电路创新设计-电路创新设计

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1、信息技术教学应用课堂教学设计学科初中物理版本册数教科版九年级(上)课目名称活动：电路创新设计展示共1课时教学目标一.知识与技能(1)学生能熟练掌握串、并联电路的特点。(2)学生会读会画串、并联电路图。(3)学生能够根据要求设计电路二.过程与方法通过观察、想象、操作、推理、交流，培养学生的想象和实际操作能力，培养学生的创新意识和能力。三•情感态度与价值观培养学生严谨求实的科学态度和科学价值观，培养学生将物理知识与科学和社会结合的意识。教材分析本课为义务教育课程标准教科版实验教科书九年级上册第四章第3节，本章主要学习电路的

2、不同连接方式和开关在实际电路中的应用，以及电路在解决实际问题时的设计方法。第三节《活动：电路创新设计展示》在本章教材的编排顺序中起着知识拓展和延伸的作用，一是加深学生对电路连接的掌握，二是锻炼学生利用电路知识解决实际问题的能力以及学生的创新意识。电路创新设计是让学生参与到电路设计当屮，经历创新设计的过程，从实践屮学习知识，应用知识，提升知识。学生分析学生情况：本课的教学对彖是成都西川中学初三年级的学生知识情况：学生通过第四章前面两节的学习，已经对电路的几种状态、电路的链接方式有比较深的印象，可以独立进行电路的链接和电路

3、图的绘制。计算机水平：通过培训，已经学会使用软件模拟电路的链接；能够熟悉的使用电脑。教学重点教学内容措施媒体、资源应用策略一•情景弓1入情景剧表演师：电路与我们如影随形，根据需求可以实现学生进行情景剧表演，展示两个报警器的使学生利用情景剧的方式学生创不同的功能,il祈电路的设计们是如何利用H宇看同学学生通iI路的。用。注意突岀扌丈实践进行创新使用方法设计攵警器的学生应月O行展示报警器］计算机软件进的工作过程电路设计二.探究未知电路教学难点探电ft兗报警器师：电铃在什仏1学内容、情况下学生：电铃在卩措施y个开关媒体、资源

4、应用策略咯的连接学牛进彳:i警器一工作的？电路M:电路改进和创元件？这些元/祈设计

5、有哪些引导学/:是如何改同时闭合时工彳匸根据要求进行屮有电源、电丰进和初薪2。电路学生应月》、两个彳亍希打十算机软件进PPT演示0作和交流连接的？请同学们讨论教学过程后给出答案开关、导线。这些元件是串联在一起的。教学环节师：勰牺砌些元件？学生：罪築聊導线、电铃、电源第二个电铃在什么情况电铃在导线断开时工电路设计，利的？此显示器有何不足？怎样设计电路来改进显示器？请同学们在模拟实验室中设计出电路不方便”、“不能显示错误答案”、“不能给出声

6、音提示"、"不能显示多选题”等学生利用模拟实验室进行电路设计利用模拟实验室设计电路、并通过局域网进行交流。学生：月要示报警器的工四.设计成防汛报警器师：学以致用，针对前作过程和工作原理。PPT演示海南果展示展示的展示段时间的海南洪灾，有灾情，学生展儿位同学设计了一个防示实物。汛报警器，帮助灾区人民及时的逃离洪水的威1■i胁。请这几位同学为我们展示报警器是如何工作的。记录作业。五.作业布置书面作业和师：生活中需要解决的教师利用PPT动手设计问题还有很多，请根据演示作业以你们自己的需要设计出及备选题材。电路。可以提供儿个备

7、选题材。