幼儿园卫生保健工作计划5篇

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时间:2018-12-06

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1、幼儿园卫生保健工作计划5篇幼儿园卫生保健工作计划幼儿园卫生保健工作计划(一):幼儿园卫生保健工作计划新的学期立刻开始了,根据市妇幼保健所的要求,结合本园实际状况,制定合理的保健计划,使幼儿园的保健工作有条不紊完成。为了确保每个孩子在幼儿园健康快乐成长。我们把幼儿园安全、卫生、保健工作放在首位,并制定相应的计划:一、加强各类培训工作,不断提高幼儿保育工作质量。1、每月对教师、保育员、伙房人员进行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的知识和技能培训,不断提高教职工的防病、防控地意识和自身业务水平;2、本学年重点是在贴合营养膳

2、食的条件下不断的开发新的菜品与各类糕点的制作,提高我园幼儿伙食质量以及生活老师的卫生保健方面的培训。二、继续做好各项消毒工作,杜绝传染病的发生。1、做好常规的消毒工作,坚持每一天环境喷洒消毒、厕所消毒,幼儿口杯、毛巾、玩具、户外大型玩具的消毒,每一天下班前开紫外线消毒灯一小时等日常消毒工作;2、加强疾病防控的宣传工作:采用宣宣传栏、家长学校、家长会、家长信及幼儿园报等形式,结合季节、查体状况及时向家长进行流行病的防治、儿童营养饮食、良好卫生习惯的培养和养成等方面的宣传指导工作,杜绝传染病在我园的发生。三、认真做好''三

3、员比武”的准备工作,提高我园“三员”的实操水平。根据区工作安排,每年的8月份将进行区“三员比武”活动,为了更好地参加本次活动,我园将在新学期采取“理论+实操”的形式进行培训和选拔。透过理论测试和实际操作选拔出优秀的保育员和伙房人员参加比赛,争取取得好成绩。四、加强幼儿营养膳食的管理工作,不断提高幼儿的伙食质量。1、每周与伙房班长一齐,为幼儿精心制定带量食谱,学习研究适合儿童的营养食谱,不断更换增添花色品种,改善伙食,提高饭菜质量。每一天进餐时进行调研,针对幼儿喜爱的食物做出记录,不愿意吃的食物做出分析,不断的提高幼儿的

4、伙食质量。2、定时召开伙委会,广泛征求家长、班级教师等多方面意见,及时调整改善幼儿伙食。3、幼儿伙食费专款专用,教师与幼儿伙食帐目严格分开,做到出入库帐物相对,伙食帐控制在合理范围内。4、本学年继续加强对伙房的各项管理,规范进货渠道,定点采购,严格执行索证、索票制度和出入库登记制度,杜绝三无产品的流入,保证食品卫生安全。五、关注疾病儿的生长发育状况,促进每一位幼儿健康发展。根据我园儿童的生长发育评价,结合教育教学计划,继续建立幼儿疾病矫治追踪档案,对在查体中发现的问题,及时与老师,保育员及家长沟通,共同协作,做好体弱儿

5、和肥胖儿的保育工作。每月为肥胖儿测查体重一次,监控体重增长状况,给与生活锻炼、饮食营养的指导。对视力差的幼儿,协助家长查找原因,督促及时进一步检查矫治,重视防嶠工作,使我园幼儿的疾病管理率达100%。六、和每一位生活老师一齐做好每日消毒及卫生清理工作,杜绝灰尘、杜绝死角等让幼儿生活在安全卫生的环境中。女口:每一天保证足够的室内通风时间;每周一打扫,每一天一小扫;杯子毛巾每一天清洗消毒;桌子、椅子、玩具、图书定时消毒暴晒;被子褥子半月清洗并进行暴晒等等三、各月工作要点:八月份:1、各班后勤备品清点,查缺配齐。2、配备各班

6、及保洁的卫生用品,全园清扫卫生,做好开学前的准备工作。九月份1、保育员、伙房人员会议:①传达“三员比武”的成绩。②培训一一继续学习一日工作流程及标准2、全园幼儿身高、体重的测量。十月份1、“三员”理论知识培训一一理论考试模拟试题2、伙房人员培训3、做好传染病预防宣传工作4、全园幼儿视力测评十一月份1、伙房人员自选制作2种特色面点。2、卫生保健知识培训一一手足口病的预防及春季小常识3、生活老师大比武十二月份1、伙委会2、做好幼儿查体的汇总工作并制作园报一月份1、“三员比武”选拔人员进行即兴答辩和实操训练2、全园大扫除3、

7、暑期培训二月份:1、配备本学年卫生、保健、餐具等卫生用品和生活用品,并发放到各班各部门,做好登记,为新学期作准备。2、做好防寒保温工作,使每个幼儿安全度过这个冬季。以上是本学期的安全保健计划重点,我们全园师生将在工作中齐心协力共同做好此项工作,并在工作中寻找不足,使卫生保健工作能更加完美。幼儿园卫生保健工作计划(二):幼儿园卫生保健工作计划短暂的寒假过去了。伴着春天到来的脚步声,新的一学期又将开始,为了能做好下学期工作,特制定本学期卫生保健工作计划一、指导思想本学期我园的卫生保健工作将继续以《幼儿园教育指导纲要》为工作

8、依据,根据太仓市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求,按照园务计划的具体工作要求与安排,严格执行《江苏省托幼机构保健合格评审细则》中的各项规定,着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平,提高幼儿的生活质量,保障他们的健康成长。二、工作目标加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。耐心细致做好晨检工作,晨检做到:“一问”、“二摸”、“三

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