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1、.哲学引论作业哲学引论》形成性考核册作业1答案(第一～二章)一,简答题1,哲学对科学和思想文化的作用有哪些答:⒈哲学对科学的作用:确立科学的理论前提;阐明科学的基本性质;捍卫科学的独立性,谋求全体科学的统一.⒉.页脚.....哲学对思想文化的作用:对日常意识的反思;对学科前提的批判;对自由意识的促进.2,宋明理学的主要特点是什么答:宋明理学的主要特点:以形而上学为论证方式;以伦理道德为核心内容;以融合佛道为工具手段.二,论述题1,如何理解哲学作为一门人类思想探索性活动的特点答:哲学本质上是一种人类基于自身需要而进行的思想探索性活动
2、.从哲学实践的角度看,维系着哲学的发展,并使哲学显现出它经久不衰生命力和活力的最重要的因素,始终是那些在哲学范围以外的,对人类生活的某个方面起着支配作用的人类活动,或是那些在社会文化体系中的,在深层上影响或支配着人类思想和人类活动的特定领域和特定概念.哲学家门孜孜以求的,就是对与人类生存境遇有关的种种问题,给出具有普遍性意义的解释和说明.哲学的思想探索性特征,首先表现为它所涉及的对象,往往是那些作为寻常信念基础的原则或假定;另外哲学的思想性探索还表现为哲学本身的发展是历史的,连续的.康德说,人类理性有一种嗜好,即喜欢建造,以否定性
3、特征但卣仪肯定性为目的的思想陈述,促进了哲学的发展.2,科学主义思潮和人本主义思潮的特点是什么,两者的区别是什么答:科学主义思潮:在他们看来,现代科学是人类文明能够最伟大的成就,是解决人类存在与发展等一切重大问题的充分而有效的工具,哲学要想切实得到发展,就必须用实证数学的理论和方法来改造哲学,在这个意义上的哲学的主要流派,都倾向于把哲学归结为认识论和方法论的研究,进而把哲学归结为对语言的逻辑分析.人本主义思潮:认为哲学应该把人以及人的发展,完善,尊严,自由,创造等对人有重要意义的各个方面的问题,放在哲学乃至整个文明的中心地位,现代
4、哲学的任务就在于通过对科学或理性的反思来探讨人的存在,人的价值,人性,人道主义及其"异化"问题.二,分析题1,亚里士多德说过:"古往今来人们开始哲理思索,都应起于对自然万物的惊异;他们先是惊异于种种迷惑的现象,逐渐积累一点一滴的解释,对一些较重大的问题,例如日月与星的运行以及宇宙之创生,做出说明——这样,显然,我们不为任何其它利益而寻求智慧;只因人本自由,为自己的生存而生存,不为别人的生存而生存,所以我们认取哲学为惟一的自由学术而深加探索,这正是为学术自身而成立的惟一学术."请结合教材的学习,谈谈你对这段话的理解.答:从逻辑上说,
5、哲学起源于人类对宇宙或人生方面的那些根本性问题的好奇及其沉思.按照亚里士多德的划分,哲学应以与存在本身有关的理念为研究对象,是对支配存在或形成存在的一般原理进行探讨的学问,在这个意义上,亚里士多德把这一内容称为第一原理.但从历史上看,最初的哲学所关注的对象并非人类自身的存在或人类生活的真正目标,而是人以外的世界和自然界,因而理所当然地,哲学与科学具有大致相同的对象和内容.而当后来哲学家们把关注的目光从外在的自然界转向人有关的存在,探讨关于人是什么以及人和社会的美好生活问题,或人的现实生活和生存实践要求哲学家们对关于自然界和人的日常
6、生活中的实际问题作出具体化和专门化的解释的时候,哲学和科学的区分也就顺理成章地发生了.2,苏格拉底曾说"未经检验的生活是毫无价值的生活".你同意他的这一观点吗什么叫"未经检验的生活"和已经检验过的生活"请概括它们之间的区别,并举例说明之.答:我不同意他的说法.因为从一般意义上说,人与世界的关系即生活有三种不同的表达方式,即常识,科学与哲学.相对于这三个不同的领域,存在着三类不同性质的问题,即常识性问题,科学性问题和哲学性问题.常识性问题以意见的形式出现,意见表达是情绪,习惯或信念之类的东西,对于意见人们一般不需要加以证明或求证,对
7、之表达的至多只是接受或拒绝的态度而已;科学性问题以知识难题的形式出现.知识难题要求的是逻辑,数学或其他技术性方面的求解,知识性难题的求解就是科学性问题的解决;哲学性问题以思想性问题出现.思想性问题表达的是人类面对自身存在问题时的思想性境界,思想性问题无所谓答案或技术上的求解,它本质上反映的是人的思想的一种矛盾性运动方式,由于思想的探讨是永无止境的,因而哲学性问题也不可能有所谓一劳永逸的证明或结局.哲学引论作业2(第三~四章)一,简答题(以复习资料P6为准)1,如何区分决定论与非决定论,强决定论与弱决定论这两对范畴(教材P122-1
8、26)答:所谓决定论,意味看承认普通的因果联系,承认世界上识有什么东西是可以免于决定的.而非决定论则认为,并非宇宙中所发生的一切都是有所谓的原因,否认世界的普通因果联系.在决定论中,就基本倾向来看,可分两种不的形式:强决定论和弱决定论.所谓强决定论
