什邡市七一中学高2014级高二5月月考试题

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1、A.逐渐变大C.先变大后变小什邡市七一中学高2014级高二5月月考试题物理题卷一、选择题（共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全部选对得4分，对而不全得2分）1、已知LC振荡电路屮电容器极板1上的电量随时间变化的曲线如图所示.则（）A.a、c两时刻电路中电流最大，方14相同.B.b、d两时刻电路中电流最大，方向相反.C.b、d两时刻电路中电流最大，方向相同.2LD.a、c两吋刻电路中电流最大，方向相反4、利川如图所示的方法可以测得金属导体巾单位体积内的

2、自由电子数/A现测得一块横截面为矩形的金属导体的宽为么厚为＜/，并加有与侧而垂直的匀强磁场从当通以阁示方向电流7时，在导体上、下表面间用电压表可测得电压为汉已知自由电子的电荷量为e,则下列判断正确的是（）A.上表面电势高B.下表面电势高1b//BC.该导体中.位体积内的自由电子数为•D.该导体单位体积内的自由电子数力edbBITub12、竖直绝缘墙壁上6?点固定一质点/L在6?的正上方/^点用丝线悬挂另一质点7?.爪7?两质点因带电而互相排斥，致使悬线与竖直方向成〃角，如图所示。由于漏电，使/I、"

3、两质点带电量逐渐减少，在电荷漏完之前，悬线对质点A的拉力大小将（假设两小球始终可以看成质点）（）B.逐渐变小D.大小不变1.关于机械波和电磁波的比较，以下说法屮错误的是••A.机械波的频率、波长和波速三者满足的关系，对电磁波也适用B.机械波和电磁波都能产生干涉和衍射现象C.机械波的传播依赖于介质，而电磁波可以在真空屮传播D.机械波可分为横波和纵波，而电磁波只有纵波1.下列说法正确的是（）八.各种电磁波中最界易表现出干涉和衍射现象的是r射线B.在医学上常利用伦琴射线穿透能力强，检查人体内的病变及骨骼情

4、况C.紫外线能杀死多种细菌，还用于遥感技术中D.多普勒效应说明波源的频率发生改变2.唱卡拉0K用的话筒，内有传感器。其巾有一种是动圈式的，它的工作原理是在弹性金属膜片后面粘接一个轻小的金属线圈（音圈），线圈处于永磁体的磁场中，当声波使膜片前后振动时，就将声音信号转变为电信号。下列说法正确的是（）A.该传感器是根据电流的磁效应工作的B.该传感器是根据电磁感应原理工作的C.膜片振动时，穿过金属线圈的磁通量不变D.膜片振动时，金属线圈中不会产生感应电动势3.下列关于共振的说法错误的是（）音叉的共鸣是一种共

5、振现象声波金属膜片咅圈ABCD队伍不能用整齐的步伐过桥，是为了避免产生周期性的驱动力，避免发生共振共振筛是通过改变驱动力的频率使它接近筛的固有频率，产生共振,提高筛除杂物的效率共振现象总是有害的,所以应尽量防止共振的发生4.如阁所示，理想变压器的原线圈接加10（kt的交流，副线圈通过输电线接两个相同的灯泡L和L2;输电线的等效电阻为/?,电流表为理想电表，开始时，开关S断开。接通S，则（）A.副线圈A/、7V两端的电压减小B.输电线的等效电阻的两端电压增大C.通过灯泡门的电流增大D.原线圈中的电流减

6、小7.如图所示的交流电路中，如果电源电动势的最大值不变，交流电的频率增大时，可以观MRL,OSOu察到三盏电灯亮度的变化情况是（八.L,、L2、L3亮度都不变C.L,变暗、L2变亮、L3不变B.L2变喑，L2不变、L3变亮D.U变亮、L2变暗、L3不变17.如图所示，是一列沿x轴负方向传播的简谐横波在Z吋刻的图象，已矢口x轴上x=4cm处的质点尸在△/=&—/=0.15s内通过的路程为6cm,则（）A.波速为40cm/sB.波的频率为10HzC.在Z时刻，x=7cm处的质点0的速度沿负方向D.在0

7、时刻，x=7cm处的质点0的加速度沿正y方向18.如图所示，在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一匝数为N的矩形线圈，其面积为S,电阻为r，线圈两端外接一电阻为K的用电器和一个交流电压表。若线圈绕对称轴OCT以角速度⑺做匀速转动，则线圈从图示位罝转过90°的过程中，下列说法正确的是（）A.耐幌帆動^BS2V2(R+r)B.交流电压表的示数为D.交流电压表的示数为^RNBS6?2(R+r)屯阻产生的热量力2^yRN2B2S2;r(R+r)12.两根相距为A的足够长的金属直角导轨如图所示放置，它们各有一边在

8、同一水平面内，另一边垂直于水平面。质量均为〃/的金属细杆^必、与导轨垂直接触形成闭合冋路，杆与导轨之间的动摩擦因数均为P，导轨电阻不计，回路总电阻为2凡整个装置处于磁感应强度大小为/?，方向竖直向上的匀强磁场中。当3/4干在平行于水平导轨的拉力”乍用下以速度沿导轨匀速运动时，C4十也正好以速度「2向下匀速运动。重力加速度为心以下说法正确的是()M杆所受拉力A的人小为fJmg—B2L2v,2RD.杆所受摩擦力为零回路中的电流强度为蛛1+V2)2RP与n大小的关系为//2