高考生物一轮复习第九单元生物与环境第36讲生态系统的物质循环、信息传递和生态系统的稳定性学案（含解析）北师大版

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1、第36讲生态系统的物质循环、信息传递和生态系统的稳定性考点一　生态系统的物质循环1．完善水循环示意图，并思考填充(1)海洋中蒸发的水量大部分直接以降水的形式回到海洋，小部分降到了陆地上，而陆地上的水可通过蒸发方式回到大气中，还有部分通过地表径流的方式回到海洋。(2)由上图可推知水循环的特点有：①水分可以循环往复的利用；②水的循环具有全球性。2．完善如下碳循环示意图并思考填充(1)碳的存在形式及循环形式①碳在无机环境中的存在形式是二氧化碳和碳酸盐。②碳在生物群落中的存在形式主要是有机物。③碳循环的主要形式是二氧化碳。19(2)碳

2、元素进入生物群落的方式CO2进入生物群落是通过自养型生物完成的，主要是绿色植物的光合作用。(3)碳元素返回无机环境的方式①动植物的呼吸作用；②分解者的分解作用；③化石燃料的燃烧。(4)特点：全球性、反复利用、循环流动。3．氮的循环(1)氮的气体形式不能被植物直接利用，要经过固氮菌(如根瘤菌)的固氮过程转化为硝酸盐和氨，供给植物利用。(2)动植物遗体、排泄物等中的含氮有机物先经过氨化细菌的作用生成NH3，再经过亚硝酸盐细菌和硝酸盐细菌的作用生成硝酸盐，一方面可以被植物体再利用，另一方面被反硝化细菌还原成氮气回到大气中去。4．物质

3、循环与能量流动的关系(1)物质为能量的流动提供载体，使能量能够在食物链和食物网中进行传递。(2)能量的固定、贮存、转换以及最终将能量释放到环境中去等各个过程，都是伴随着物质的合成和分解等过程而发生。(3)物质循环所需动力来源于能量的供应，而能量的流动使得非生物环境和生物群落之间的物质不断循环往复。[诊断与思考]1．判断下列说法的正误(1)无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用(　√　)(2)生态系统的物质循环指的是各种化合物在生物群落与无机环境之间往复循环(　×　)(3)生态系统的物质循环和能量流动的渠道都是食物链

4、和食物网，所以物质和能量都是循环往复的(　×　)(4)有光照的条件下，生态系统的能量流动和物质循环才是同时进行的(　×　)(5)与碳循环有关的生理活动有光合作用、细胞呼吸和化能合成作用等(　√　)(6)减少化石燃料的燃烧和大力植树造林都可以有效地缓解温室效应(　√　)2．如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分，箭头表示生理过程。请据图思考下列问题：(1)甲、乙、丙、丁分别代表生态系统的什么成分？并简述判断的理由。19提示　甲和丁之间有双向箭头，且其他几种成分都有箭头指向丁，所以丁为大气中的C

5、O2库，甲为生产者；甲和乙都有箭头指向丙，所以丙为分解者，则乙为消费者。(2)碳在甲、乙、丙之间的流动形式是什么？在甲(或乙或丙)与丁之间的流动形式又是什么？提示　在甲、乙、丙之间的流动形式是有机物，在甲(或乙或丙)与丁之间的流动形式是CO2。(3)图中的字母分别表示什么过程？提示　b代表光合作用或化能合成作用。d和c代表细胞呼吸，f代表微生物的分解作用，a代表捕食，e和g代表动植物的遗体、排遗物等提供给分解者。题组一　碳循环的过程及特点分析1．如图是生态系统中碳循环示意图，其中“→”表示碳的流动方向。下列叙述不正确的是(　　

6、)A．在碳循环过程中，同时伴随着能量流动B．由于某种原因造成图中E生物数量大量减少，推测短期内与之相邻的两个营养级生物数量发生的变化是D增多，F减少C．该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、BD．在A→C过程中碳主要以CO2的形式进行循环，在F→B过程中以含碳有机物的形式进行流动答案　C解析　分析图形，A、B、D、E、F均有箭头指向C，则C是无机环境中的二氧化碳库；A、C之间为双向箭头，A为生产者；A、D、E、F均有箭头指向B，则B为分解者，D、E、F为消费者；图示中包含的食物链为A→D→E→F，故E减少，短时间内D增多，F

7、减少；碳在生物群落与无机环境之间主要以CO2的形式循环，在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动。2．如图为生态系统中碳循环的部分示意图，下列说法不正确的是(　　)A．物质循环伴随着能量的流动B．能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体19C．A、B所示的物质循环具有全球性D．进行A过程的生物是自养型生物答案　B解析　物质是能量的载体，因此物质循环伴随着能量的流动，A正确；图中A过程表示光合作用，B过程表示呼吸作用，蓝细菌既能进行光合作用，也能进行呼吸作用，但是没有叶绿体和线粒体，B错误；物质循环具有全球性，C正确；A过程是利用

8、二氧化碳合成(CH2O)，该过程可表示生产者的光合作用，生产者均属于自养生物，D正确。题组二　物质循环和能量流动的关系分析3．图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5、6表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能