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时间:2018-12-06
《2014年高考广东省语文真题(word清晰版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、绝密★启用前试卷类型:B2014年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)语文本试卷共8页,24小题,满分150分。考试用时150分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处。”2.选择题每小题选出答案后,川2B铅笔把答题卡上对应题0的答案信息号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题n指定区域内相应
2、位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的荇案:不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点,再作答。漏涂、错涂、多涂的,答案无效。5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。一、本大题4小题,每小题3分,共12分。1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是••••A.驰骋/聘请饶恕/夙愿塞翁失马/敷衍塞贵拳.參•♦•B.瑕疵/遐想遏止/摇曳是否/臧否參參參♦♦嚳C.诽谤/磅礴洗涤/嫡亲累积/劳累•籌••攀攀D.渗透/掺杂俯仰/辅导屡见不鲜/鲜为
3、人知•••攀••2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是•••与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的绝姿等,只是一些细节。然而,令专家如鲠在喉、遭观众调侃的,正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。梳理这些细节,无论是将死后谥号、庙号当作生前名号,还是“早产”的线装书、字画、历史事件等,其屮的知识性错误都不难发现。只要多一些检查环节,多一些细节上的较真,在文化产品正式推向受众之前做好知识核查,诸多类似笑话或许是可以避免的。A.连篇累牍B.如鲠在喉C.梳理D.受众3.下列句子,没有语病的一项是••••A.贝母是一种多年生草本植物,因
4、其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常米集起来,加丄成药材。A.此次《环境保护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。C.一段吋间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注0,传统文化的重要性己越来越为国人所认知。D.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。1.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是①然而,我们的大脑对咅乐的感知却不是这样。②所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个
5、世界充满趣味。③例如管弦乐的合奏,音波虽然混合,但是管乐声和弦乐声仍然保持各A的特点。④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合,声音就是这样的。⑤整体可以大于部分之和,这一事实现在对大多数人来说已经是S而易见的了,但是曾经让物理学家们感到非常窘困。⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵,但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生影响却远远大于这两种乐器的单独作用。A.④①③⑥②⑤B.④③①⑤⑥②C.⑤③④①②⑥D.⑤④③①⑥②二、本大题7小题,共35分。阅读下面的文言文,(文中三个是为考查而设〉,完成5-9小题。刘敞,字原父,
6、临江新喻人。举庆历进士,廷试第一。编排官王尧臣,其内兄也,□亲嫌自列,乃以为第二。通判蔡州,直集贤院,判尚书考功。奉使契丹,素习知山川道径,契丹导之行,自古北口至柳河,回屈殆千里,欲夸示鬱险远。敞质译人曰:“自松亭趋柳河,甚径且易,不数日可抵中京,何为故道此?”译相顾骇愧闩:“实然。但通好以来,置驿如是,不敢变也。’’顺州山屮有异兽,如马而食虎豹,契丹不能识,问敞。敞曰:“此所谓驳也。”为说其音声形状,且诵《山海经》、《管子》书晓之,契丹益叹服。使还,求知扬州。扬之雷塘,汉雷陂也,旧为民田。其后官取潴®水而不偿以它田,主皆失业。然塘亦破决不可漕,
7、州复用为田。敞据唐旧券,悉用还民,发运使争之,敞卒以予民。天长县鞫王甲杀人,既具狱,敞见而察其冤,甲畏吏,不敢自直。敞以委户曹杜诱,诱不能有所平反,而傅致®益牢。将论囚,敞曰:“冤也。”亲按问之。甲知能为己直,乃敢告,盖杀人者,富人陈氏也。相传以为祌明。敞以识论与众忤,求知永兴军,拜翰林侍读学士。大姓范伟为奸利,冒同姓户籍五十年,持府县短长,数犯法。敞穷治其事,伟伏罪。未及受刑,敞召还,判三班院,伟即參变前狱,至□四五,卒之付御史决。敞侍英宗讲读,每指事据经,□以讽谏。时两宫方有小人间言,谏者或讦而过直。敞进读《史记》,至尧授舜以天下,拱而言曰:
8、“舜至侧微也,尧禅之以位天地亨之丙姓戴之非有他道惟孝友之徳光于上下邛。”帝竦体改荇,知其以义理讽也。皇太后闻之,亦大喜。积苦眩瞀,屡予告
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