欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:27748668
大小:16.15 KB
页数:3页
时间:2018-12-05
《《学奕》优秀教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下《学奕》优秀教案 晋安区第三中心小学郑风 教学目的: 1、能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、从课文中体会到学习必需专心致志、不可三心二意的道理。 教学重难点: 朗读、背诵课文,理解课文内容是教学的重点;把理解“之”字作为教学的难点。 教法与学法: 教法:引导同学自读自悟,适当指导朗读和理解文章内容 学法:自读自悟,使用注释,遇到困难请教老师,熟读成诵,畅所欲言
2、,说出自身的感受。 教学准备: 1、安排同学了解孔子孟子的生平资料。 2、指导同学按要求预习课文,尝试理解文章意思。 3、测试题。 教学过程: (一)导入新课,读通全文,掌握学法。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 1、教师范读全文,再领读。(以范读感染同学,领读时有意识让同学感悟语速和断句方法) 师:学古文的一个很重
3、要的方法就是诵读。请同学们各自再读读课文。 2、同学自由读,把不认识的字注上音。 3、指名读,教师指导断句。 4、同学掌握正确读法后,指导同学练习熟读。 (二)检查预习,结合注释,理解全文大意。 1、导学: 师:学古文重在理解。同学们回忆一下,你们在自学的过程中是怎样学古诗的,怎样理解的?(同学自由说) 师引导:学文言文,可以对照注释……课文里的注释很多,大家可以“对号入座”,把注释的内容简单地标注在课文中相应字的旁边。注好了连起来读一读,看看该怎么说,句子通顺不通顺。 2、检查预习: (1)理解题意:“奕”是什么意思?
4、“学奕”呢?你是怎么知道的? (2)同学自读课文,在预习的基础上理解每一句话,然后说说这篇文章主要讲的是什么内容。 (3)同桌互讲,相互纠正补充,把在自学过程中不懂的语句记下来。 (4)小组合作,疏通文意。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (5)指名复述全文大意。 (三)引导同学正确理解课文。 师:同学们发现了吗?在这
5、篇文言文中,“之”字出现六次,有三种不同的解释,大家赶紧找出来。 [1]下一页 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
此文档下载收益归作者所有