六年级语文毕业模拟复习试题

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1、六年级语文毕业模拟复习试题一.看拼音写词语（8分）quansuoxuanrantulcejQsang()()()()xiusejishduydngyichuchuang()()()()二、先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）。（7分）①翠绿（）iiS5②（）而不舍③舍（）忘死④所向披（）山峻岭⑦目（）口呆⑧司空见（）其中是描写U然景物的，另外再写一个•其中足形容优秀品质的，另外再写一个•其中足形容恢宏气势的，另外再写一个O）⑤一鼓（）气⑥三、选词填空，再选一组关联词语造句。（6分）不仅……还

2、……如果……就…既然……就……无论……都……1.我们（）旮缺点，（）不怕别人批评指出。2.于老师（）向传授知识，（）教我们如何做人。3.（）秦王允诺要用十五座城池换和氏璧，（）不能失信。叫、比一比，组词。（4分）瞻（）潮（）瑕（）讯（）檐（）嘲（）睱（）迅（）五、按耍求写化子。（8分）1、1905年，淸政府任命詹天佑为总工程师。改为“被”字化：2、小女孩表演了节B。扩写：3、乌魯木齐十分芙耐。改写成比喻句：4、父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么巫要，我不能离开。”改为转述＜山六、H积累

3、，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（7分）1.山下兰芽短浸溪，（）。2.（），白帝城边古木稀。3.清风扶细柳，（）。4.伯牙善鼓琴，（）。5.种树者必培其根，（）。6.(七、阅读积累和运用（30分）（一）阅读《老人与海鸥》冋答问题。（12分）没想到十多天后，忽然旮人告诉我们：老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的六年级语文毕业模拟复习试题一.看拼音写词语（8分）quansuoxuanrantulcejQsang()()()()

4、xiusejishduydngyichuchuang()()()()二、先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）。（7分）①翠绿（）iiS5②（）而不舍③舍（）忘死④所向披（）山峻岭⑦目（）口呆⑧司空见（）其中是描写U然景物的，另外再写一个•其中足形容优秀品质的，另外再写一个•其中足形容恢宏气势的，另外再写一个O）⑤一鼓（）气⑥三、选词填空，再选一组关联词语造句。（6分）不仅……还……如果……就…既然……就……无论……都……1.我们（）旮缺点，（）不怕别人批评指出。2.于老师（）向传授知识，（）

5、教我们如何做人。3.（）秦王允诺要用十五座城池换和氏璧，（）不能失信。叫、比一比，组词。（4分）瞻（）潮（）瑕（）讯（）檐（）嘲（）睱（）迅（）五、按耍求写化子。（8分）1、1905年，淸政府任命詹天佑为总工程师。改为“被”字化：2、小女孩表演了节B。扩写：3、乌魯木齐十分芙耐。改写成比喻句：4、父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么巫要，我不能离开。”改为转述＜山六、H积累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（7分）1.山下兰芽短浸溪，（）。2.（），白帝城边古木稀。3.清

6、风扶细柳，（）。4.伯牙善鼓琴，（）。5.种树者必培其根，（）。6.(七、阅读积累和运用（30分）（一）阅读《老人与海鸥》冋答问题。（12分）没想到十多天后，忽然旮人告诉我们：老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照什放大，带到了翠湖边。意想不到的事惜发生了群海鸥突然飞來,围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时人不一样，像是发生了什么人事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老

7、人遗像前的空中，像足前米瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周M盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海奶纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了W行。它们肃立不动，像是为老人4灵的门翼天使。当我们不得不去收起遗像的吋候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过來。它们人声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易冰从这片飞动的白色旋（xudn）涡（wo）中脱出身來。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮若嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞

8、翔的鸥群。1.“营”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部，这个字共侖多少画（）。（2分）2.给下列词语分別写上近义词、反义词。（2分）容易近义词：（）反义词：（）惊界近义词：（）反义词：（）3.用“——”在文巾画出描写“意想不到”事惜的句子？并冋答为什么会发生这样的事？（3分）4.“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xudn）涡（wo）中脱出身来。”从加点的词语巾你体会到什么？。（2分）5.当你看到海鸥在老人遗像前翻飞、盘