八年级物理下册第12章简单机械受力分析导学案（新版）新人教版

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1、专题《简单机械中的受力分析》分析步骤:1.选定2.画出3.写山4.代入、求解注：本专题中g=10N/kg【答案】（1）受力物体；（2）受力分析：（3）平衡方程一、滑轮竖直放置，物体匀速上升。例（1）当物体A的重力为100N,绳端拉力F=40N，则动滑.轮重力为若定滑轮和动滑轮的重力相同，此时天花板对定滑轮的拉力为N。（2）若用此滑轮组在绳端使用h=30N的拉力提升物体A,则地而对A的支持力为No（3）当用此滑轮提升物体B时，绳端拉力匕=8（^,则B的重力为N。若B上升的速度为0.2m/s,则绳端移动的速度为m/s。若.将B浸没入水中后，绳端拉力F:f

2、70N,则B的浮力为N。说明：以上受力分析均不计，【答案】（1）20N；100N；（2）10N；（3）220N；0.6；30N【难易】较易【考点】滑轮组的特点【解析】（1）受力分析可知，3F=G动+G物G动=3F-G物=120N-100M=20MlN受力分析可知，F5ir+2F=20N+2X40N=100N□（2）受力分析可知，N+3F=GaN=Ga-3F=100N—90N=10N(3)受力分析可知，3F2=G^+GbGb=3F2-G^=240N-20N=220NVp—3Vb=3X0.2ni/s—0.6jh/s；F浮+3F2=G动+GbF浮—=G动+

3、Gb-3F2=20N+220N-210N=30N课堂练习：（忽略滑轮重和轴间摩擦，物体匀速直线运动）‘3F2□1.（1）当物体A的重力为200N,动滑轮总重力为20N，则绳端拉力F1=No绳端移动的距离为lm，则物体上升的距离为m。（2）当用此滑轮提升重物B时，绳端拉力F2=100N，则B的重力为N。【答案】55N；4m；380N【难易】较易【考点】滑轮组特点【解析】（1）由受力分析可知：4P>G动+GaF!=（G动+Ga）/4=55N；S^=4Xlm=4m（2）4F2=G动+GbGb=4F2-G动=400N-20N=380MG©Ga2.重力为500

4、N的小刚用滑轮组提升900N的重物匀速上升时，地而对小刚的支持力为300N。（1）小刚对绳子施加的拉力F=N；（2）动滑轮受到的重力G#=N（3）小刚用此滑轮组的提升的物体最大重力为N【答案】200N；500N；2000N【难易】巾等5F【考点】滑轮组特点T【解析】（1）受力分析可知：E+N=GA^=.G人-N=500N-300N=200NTGe（2）5F=G动+G物G动=5F-G物=1000N-900N=100N（3）当F等于Ga时拉力最大，所以当拉力为500N时，5F=G动+G物G物=5F-G动=2500N-100N=2400N。【答案】30N;

5、110N【难易】中等【考点】滑轮组特点【解析】(1)F浮=P水Vg=lX103kg/m3X1ON/kgX6X103m3=60N受力分析可知Pr?.=G^+G^-3E,=G^+300N-270N=60N所以G动=30N(2)出水面后，受力分析可知:3F2=GG^=30N+300N=330N3FF2=110N4.（1）物体的重力为300N，体积为6dm3,当物体在水中匀速上升时，绳端拉力匕=90,物体受到的浮力为No动滑轮重力为N（2）当物体全部出水面后，绳端的拉力F2N（1）实心物体的重力为GM00N,动滑轮重力G动=100N,当物体浸没在水中匀速上

6、升时，人对绳子的拉力F1=75N。物体受到的浮力N,物体的密度为kg/n?（2）当物体全部出水面后，绳端拉力F2=N【答案】200；2X103；125【难易】中等【考点】.滑轮组特点【解析】（1）由受力分析可知:F浮+4F=G动+G物F浮=400N+100N-300N=200NEi?=PzkVg=1X103kg/m：iX1ON/kgXV=200NV=F浮-/P水g=200N/IX103kg/m3X10N/kg=2X102m3p^=G/Vg=400N/2X102m'X10N/kg=2X10'kg/n?（2）出水后，由受力分析可知：4F2=G劝+G物=

7、500NF2=125N二、滑轮水平放置（忽略，物体做运动。）例：以下六个图中，物体A的重力为200N,现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与地面的摩擦力是60N，则水平拉力分别为：Fj-N-NFs，N-N【答案】滑轮重力;匀速直线;Ff60N；F2=30N；F3=30N；F4=20N；F5=120N；F6=180N课堂练习：i.在水平桌面上放一个2oon的重物，现用如图所示的装置将物体匀速拉.动，水平拉力F是15N,不考虑滑轮重力和滑轮与轴间的摩擦，»™zzzzzzzzzzzz/zzZ物体与桌而的摩擦力为N。若绳子自由端移动速度为0.6m/s,则物体

8、移动速度为【答案】45N;0.2m/s【难易】较易【考点】水平放罝滑轮纟11特点【解析】由图可知，物体的摩擦