学术组工作计划

《学术组工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、學術組工作計劃1.要旨：1.1根據＜基礎教育指引2002＞擬定本年度學校整體課程發展的方向、目標及施行計劃。1.2發展校本課程，推動從閱讀中學習、德育及公民教育、運用資訊科技於學與教和專題 研習等關鍵項目。1.3透過共同備課、同儕觀課、教師專業發展培訓課程，讓老師共同探討教學技巧，互相交流心得，逐步參與課程改革，從而提升學校的教學質素。1.4制訂學校教學模式，使教與學在良好的環境下進行。1.5負責協調及帶領各科的教學活動，使學生從活動中學習新知識和新技能。2.本校現況： 2.1強項：2.1.1學校設課程發展主任，協助校長擬定學校

2、課程發展計劃，配合＜基礎教育課程 指引＞推動課程改革。2.1.2學校有充足及先進的教學設備及資源，每個課室會設置電腦及投影機，方便老 師以資訊科技來教學。2.1.3每個課室設有自學角，營造了良好的學習環境。2.1.4設立學生程度分班制，可使老師能按學生不同的學習程度，設計合適的教學活動和計劃。2.1.5學校設有小學加強輔導班，輔導一些成績稍遜的學生。2.1.6學校本年度獲教統局撥款在一年級推行小班教學。2.1.7老師多樂於參與校外有關課程改革、教學法等研討會和工作坊。2.2弱項：2.2.1學校尚在建構學習型組織的雛形，教師的團隊

3、及協作精神仍待發展。2.2.2部分教師對課程改革仍抱保守的觀念，仍未達致共識。2.2.3教師未能採用多元化的教學策略。2.2.4教師未能充分利用學校的現有資源來教學。2.2.5家長較重視子女的學習成績，不太明白學習過程的重要。2.2.6學生的英語和數學基礎程度較弱。2.2.7老師工作量繁多，且要持續進修，造成精神負擔，影響教學質素。3.本年度工作目標：3.1根據＜基礎教育指引2002＞擬定本年度各學習領域的校本課程發展，包括小一及小二中文及常識科的統整課程、小一至小三英文科發展以英語為母語的英語教師（NET）計劃、小一英語故事教

4、學計劃、小五「全方位學習之家國初探」課程，培養教師成為課程設計者、發展者。3.2發展教師持續進修計劃，鼓勵教師參與校外課程改革的研討會、課程及工作坊等，並透過校內教師專業發展日的培訓，提昇教師教學效能。3.3以常識科作為發展專題研習的平台，提升學生的共通能力。3.4透過計劃各科的教學活動及學術周工作，讓學生從活動中學習。3.5全校推行活動教學及目標為本課程，使教與學在這模式中進行。3.6在小一進行小班教學，照顧學生的學習差異。3.7開辦輔導課及小學加強輔導班，以協助學習能力稍遜的學生。3.8統籌五、六年級學生之升中事務，使學生及

5、家長明白新政策。3.9推行學科獎勵計劃，以表揚學生良好的學業成績，增加學生個人成就感。131.鼓勵學生參與校際朗誦節及音樂節，從而學習互相觀摩的重要。2.佈置校舍及負責壁報的出版，以營造良好的學習環境。1.2施行計劃範圍發展的重點工作計劃實施時間月/年負責人課程2.1.1課程統籌、實踐和監察相關行2.2設立課程發展主任，協助校長統籌及診斷學校課程。09/04課程發展主任課程政安排2.3設立課程發展組，成員包括各科主任，協助推動各科科務發展。09/04課程統籌主任各科科主任2.4成立課程核心小組，負責策劃校本課程的發展。09/04

6、各校本課程的核心成員2.2.1課程架構1.由各科分級作適量的課程剪裁，減低課程09/04各科科任老師 的臃腫，改善教學成效。01/052.2.2課程的統籌和協作（集體備課3.1每週安排固定的時間給全體教師進行集體備課。全學年課程統籌主任及同儕觀課）3.2針對學生學習困難、教學策略或就部分校全學年全體老師本課程，在中英數常四科進行集體備課，強化教師教學效能。3.3安排同儕觀課，改善學與教能，使同儕全學年全體老師能實際觀察和評估於共同備課所設計的課程或教學策略的適用性，從而更有效和針對性地設計改善學生的各項學習困難的策略。3.4校本

7、課程設計1.在小一及小二進行中文及常識統整課程。全學年課程發展主任小一及小二中 常科任老師2.進行以「全方位學習之家國初探」的課程全學年課程發展主任計劃（QEF）。（詳見優質教育基金計劃書）全體老師3.在一至六年級進行公民教育校本課程（詳全學年課程統籌主任見公民教育科周年校務計劃書）。各級班主任4.在一至六年級進行成長課（詳見輔導組周全學年輔導人員 年校務計劃書）。各級班主任5.在小一及小三進行以英語為母語的英語全學年NETTEACHER教師（NET）計劃（詳見英文科周年校務小一至小三英 計劃書）。文科任老師14範圍發展的重點工

8、作計劃實施時間月/年負責人1.在小一進行英語故事教學計劃（詳見英文全學年NETTEACHER 科周年校務計劃書）。小一英文科任 老師2.在常識科進行專題研習。全學年課程統籌主任 常識科任老師教1.教學策略及技1.老師參與有關最新教學法之研討會、分享全學年全體老師