八年级生物上册教案(19章、20章)

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1、峨山县初中八年级上册年级生物集体备课教案第19章人的生殖与发育第一节人的生殖和发育（第1课时）授课教师（由授课教师写）教材分析人是生物圈的主体，人只有了解自己，才能真正了解自然，驾驭自然，要充分利用教科书中的图片引导学生观察，使学生明确人的生殖和发育是生物界普遍存在的生命现象。教学目标　　1.理解生殖、发育、青春期发育的特点和卫生保健的概念。　　2.了解男女生殖系统的结构和功能，精子和卵细胞，受精、胚胎的发育和营养，人体发育的各个时期等方面的内容。　课时计划1课时教学重点青春期发育的特点教学难点青春期的心理卫生教学方法观察、阅读指导、讲授教学过程教学内容教师活动学生活动二次备课（由

2、授课教师写）一、人的生殖系统1、男性生殖系统二、新生命的孕育男性生殖器官（正面图）、女性生殖器官（正面图）想象一下这些结构在自己身上的位置，试着填写侧面图。受精卵的形成及胚胎的着床、不同时期的胚胎观察讨论归纳课堂练习思考与练习：教材P.751．2。课堂小结一、人的生殖系统1、男性生殖系统2、各器官的功能男性生殖器官布署作业《课堂精炼》49页填空、选择、填图板书设计一、人的生殖系统1、男性生殖系统2、各器官的功能二、新生命的孕育男性生殖器官（正面图）女性生殖器官（正面图）教学反思学习这部分知识首先要求学生要端正态度，不回避，不隐讳，有不清楚的及时间老师、家长或医生。第19章人的生殖与

3、发育第一节人的生殖和发育（第1课时）授课教师（由授课教师写）教材分析人是生物圈的主体，人只有了解自己，才能真正了解自然，驾驭自然，要充分利用教科书中的图片引导学生观察，使学生明确人的生殖和发育是生物界普遍存在的生命现象。教学目标　　（1）描述人的生殖过程，说出胚胎发育的营养供应方式；(2)说出出生后发育的分期。　　课时计划1课时教学重点新生命的孕育过程。教学难点1.新生命的孕育过程2.活动“分析人出生后的发育资料”教学方法观察、阅读指导、讲授教学过程教学内容教师活动学生活动二次备课（由授课教师写）1、复习旧课：复习男女生殖系统结构，2、导入新课：提出“我从哪里来”，让学生交流儿时对

4、生命诞生的感性认识，并质疑这些认识的正确性，3讲授、新生命的孕育受精作用受精卵胚胎胎儿妊娠观察讨论归纳课堂练习思考与练习：教材P.751．2。课堂小结新生命的孕育受精作用受精卵胚胎胎儿妊娠布署作业《课堂精炼》51——52页填空、选择、填图板书设计新生命的孕育受精作用受精卵胚胎胎儿妊娠教学反思1、做好课前教育；2、精心设置问题，启发学生层层深入；11峨山县初中八年级上册年级生物集体备课教案第19章人的生殖与发育第一节人的生殖和发育（第3课时）授课教师（由授课教师写）教材分析人是生物圈的主体，人只有了解自己，才能真正了解自然，驾驭自然，要充分利用教科书中的图片引导学生观察，使学生明确人

5、的生殖和发育是生物界普遍存在的生命现象。教学目标　　（1）描述青春期的发育特点；（2）列举青春期的卫生保健；（3）区别人体的第一性征和第二性征。(4)知道基本的性知识，包括月经和遗精、月经周期、节育与避孕等。课时计划1课时教学重点青春期的发育特点和卫生保健。教学难点1、青春期的发育特点；2、青春期的心理卫生。教学方法观察、阅读指导、讲授教学过程教学内容教师活动学生活动二次备课（由授课教师写）导入：展示某几个学生的从出生到现今的照片。一、青春期的发育特点1、身高和体重突增、2、脑和内脏的功能趋于完善3、性器官发育及成熟二、关注青春期心理变化及卫生１、月经是怎么回事？2、如何注意月经期

6、的卫生？3、什么是遗精？三、节育与避孕观察讨论归纳课堂练习思考与练习：教材P.751．2。课堂小结一、青春期的发育特点二、关注青春期心理变化及卫生、、三、节育与避孕布署作业《课堂精炼》51——52页填空、选择、填图板书设计一、青春期的发育特点、二、关注青春期心理变化及卫生、三、节育与避孕教学反思教师有必要对这部分的内容进行正规教育，使学生正确了解掌握并认真地对待自身卫生常识！11峨山县初中八年级上册年级生物集体备课教案第19章人的生殖与发育第二节动物的生殖和发育（第1课时）授课教师（由授课教师写）教材分析以蝗虫为例，阐述昆虫生殖和发育的过程及其体内受精、蜕皮和变态发育等特点；接着以

7、“饲养家蚕”的探究活动为例，让学生理解家蚕完全变态发育与蝗虫的不同之处。教学目标　　解释昆虫的发育属于变态发育;理解完全变态和不完全变态两种发育类型的特点。课时计划1课时教学重点昆虫的变态发育及其两种类型的特点；让学生能够举一反三地说出昆虫两种变态发育类型的不同点。教学难点理解昆虫的发育过程以及生产上的应用。组织学生对相关知识点的交流活动教学方法观察、阅读指导、讲授教学过程教学内容教师活动学生活动二次备课（由授课教师写）一、导入新课：以PPT课件向学生介绍地球上昆虫的