实习收获和体会与实习教师实习报告合集

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1、实习收获和体会与实习教师实习报告合集实习收获和体会但从总体上说，会计电算化有其独特优化的一面，就拿用友u8来说，具有很多手工会计不可及的优点：①可以严格进行用户权限控制，出现越权时计算机就会出现提示或是禁止该项操作。②会计科目拥有辅助核算和科目受控系统，这样既方便了会计工作，又可以使会计的具体工作责权分离。③各个模块的初始化工作为今后的业务处理提供了很大的方便。④填制凭证时，计算机会自动算数，不平或有其他问题时，禁止保存。⑤用友迪还为用户提供了各种帐表，适合不同类型的查询。⑥记账的便捷：计算机在几秒钟内即

2、可完成较手工来说繁琐而又容易出错的记账工作。⑦自定义结转：对于每月都会发生的业务，可用自定义结转来定义公式，到时自动生成，大大简化了工作量。⑧报表模块：一般情况下，用友u8提供的报表模板可直接引用，重算即可得岀企业所想要的财务报表，即便是需要进行调整也是十分方便快捷的。4、财务管理计算机实习：财务管理计算机实习同样是运用了计算机的快捷、方便和准确，让我们的工作变得更加轻松、简单。其优点在上述实验过程和内容中已作阐述，这里不再累赘。但其优点背后也存在很多弊端：①加密系统不够完善，可轻松破译；②操作人员无权限

3、控制，可任意进行操作；第五篇：实习报告实习收获与体会这次实习，除了让我对商业企业的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的•作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础.首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心•在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责•如果没有完成当天应该完成的工作，那职员必须得加班;如果不小心出现了错误，也必

4、须负责纠正。其次，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提髙自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规•在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如,有的事务办理需要工作证件，虽然对方可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做•现在商业企业已经纳入正实习收获和体会规化管理，所以职员的工作态度问题尤为重要，这点我有亲身感受.最后，我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务能力和交际能力•任何工作，做得时间久了

5、是谁都会做的，在实际工作中动手能力更重要.因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的.很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会，让我学习很多、成长很多、收获很多。12内容。实习教师实习报告范文实习教师实习报告范文为期几周的实习终于结束了，这些在中学的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，发现自身的一些不足之处要，做好一个普通的中学教师也不是一件简单的事。在过

6、去三年数学教育的学习过程中比较强调的是对高等数学和一些初等数学知识的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识，能使自身的知识结构得到不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的，却不是充分的。现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实

7、的基本功和一定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和髙尚的审美情趣。教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：师者，传道、授业、解惑者也。无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中学实习的过程中，听老教师教导在文理课程上有偏科的学生常常会说，语文如果学不好，理解能力差，会对数学等理科学习造成影响

8、。对学生是这样，对教师，其实也是这样，表达能力和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种情况下教师口语表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基说：教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率。所以作为虽然一名理科学生，我认为我们师范专业的学生仍然有必要