高一通用技术《技术的价值》教案设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。高一通用技术《技术的价值》教案设计　　一、技术的价值　　（一）教材内容分析　　“技术的价值”是苏教版通用技术教材必修1的第一章《走进技术世界》的第一节内容，其中包括技术与人、技术与社会、技术与自然。　　技术与人体现技术具有保护人、解放人和发展人的价值。　　技术与社会体现技术促进社会发展、丰富社会文化内涵和改变社会生活方式的价值。技术与自然体现技术利用自然、改造自然和保护自然的价值。　　教学重点：技术的产生和发展。　

2、　教学难点：技术与人、技术与社会和技术与自然的关系。　　（二）教学对象分析　　由于学生刚刚接触通用技术课程，虽然他们对技术有一些感性认识，但对其内涵并不是很清楚。由于大部分学生缺乏生活经验，再加上所学到的知识都是理论性的，所以学生很难把理论知识与技术产品有机地联系起来。特别是学生对技术与社会、技术与自然的相互作用比较陌生，难于理解。因此教师要当好学生走进技术世界的领路人。　　（三）教学目标　　.知识与技能　　⑴理解技术的产生与人类需求之间的关系。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了

3、一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　⑵理解技术对个人生活、经济、社会和环境的影响，能对典型案例进行分析。　　2.过程与方法　　经历案例分析和探究讨论的过程，理解技术的含义和技术的价值。　　3.情感态度价值观　　通过对技术价值的学习，使学生体会到身边处处有技术，理解技术对社会发展和文明进步有巨大的作用，让学生从内心深处产生了解技术、需要技术和掌握技术的迫

4、切需求。　　（四）教学策略和方法　　策略：选择贴近生活、便于理解和鲜活有趣的案例。通过教师引导和学生参与讨论的双边活动，使学生知道技术的发展过程，感受技术的价值所在。　　方法：采用师生互动探究式的教学方法。　　（五）教学准备　　直观图片、详实文字资料、视频资料和多媒体　　（六）课时分配：2课时　　（七）教学流程：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。